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竭诚为您提供优质文档/双击可除 化学实验报告的格式 篇一：化学实验报告(空白模板) 化学实验报告 篇二：初中化学实验报告格式 实验报告模板 课程实验名称姓名学号班级实验地点实验日期评分指导老师同组其他成员 一、实验内容（含实验原理介绍）：二、实验目的 三、涉及实验的相关情况介绍（包含使用软件或实验设备等情况）：四、实验结果（含程序、数据记录及分析和实验总结等，可附页）：初中化学实验汇总（一） 常用仪器的名称、形状和主要用途。 化学实验的基本操作 药品的取用和称量 给物质加热 溶解、过滤、蒸发等基本操作 仪器连接及装置气密性检查 仪器的洗涤 配制一定质量分数的溶液 竭诚为您提供优质文档/双击可除 常见气体的实验室制备及收集 三种气体（h2、o2、co2）的制备 三种气体的收集方法 物质的检验与鉴别 （1）常见气体的检验及鉴别 （2）（2）两酸、两碱及盐的鉴别 化学基本实验的综合 把握好以上这些知识点的关键是要做好以下几个方面： 化学实验就要动手，要进入化学实验室，参与化学实践的一切活动。在实验室要观 察各种各样各具用途的实验仪器、实验用品、实验药品试剂，各种各类药品，它们的状态、 气味、颜色、名称、使用注意事项。还要观察各种各类成套的实验装置。在老师指导下，自 己也应动手做所要求完成的各种实验，在实验过程中应有目的地去观察和记忆。例如：①各种仪器的名称、形状、特点，主要用途，如何正确使用，使用时应注意的事项。②无论做什么内容的实验都离不开化学实验的基本操作，因此，要熟练掌握各项化学实 验的基本操作，明确操作的方法、操作的注意事项，且能达到熟练操作的程度。③还应注意观察各种实验现象，这是培养观察能力、思考问题、分析问题最开始的一步。 下面还要进一步详细说明。④动手做记录，因为在实验活动中感性知 竭诚为您提供优质文档/双击可除 识很多，如不做记录，可能被遗忘或遗漏。这都不利于对实验的分析和判断。 如何做好观察 观察能力是同学们应具备的各种能力之一，观察是获得感性认识最直接的手段，学会观 察事物，无论现在或将来都是受益匪浅的基本素质。特别是对于化学实验的现象更要求学会 观察，要求：观察要全面、观察要准确，观察要有重点，观察时还要动脑思考。①观察 实验现象要全面。 一般应包括，反应物的颜色、状态，生成物的颜色、状态，反应过程中产生的光、焰、 声、色、放热、沉淀、气味等变化、反应剧烈的程度等。例如：将铜丝插在硝酸汞溶液中， 观察到的现象应包括两个方面，一个是铜丝表面由红逐渐变为银白色，另一个是溶液由无色 逐渐变为蓝色。而不少同学只观察到了铜丝变为银白色而忽视了溶液颜色的变化，就属于不 全面。进而分析反应本质时，就不深刻，同时，也说明不了生成物中还有硝酸铜蓝色溶液存 在。 ②对于观察到的现象描述要准确。注意“光”和“焰”的区别，“烟” 竭诚为您提供优质文档/双击可除 和“雾”的区别。一般情况下，气体物质燃烧有 火焰，而固体物质燃烧没有火焰而发光。如：氢气、甲烷、一氧化碳这些气体燃烧，分别为 淡蓝色火焰及蓝色火焰。硫虽然是固体，但它在燃烧时先熔化进而挥发成硫蒸气，所以，它 在空气中燃烧火焰为微弱的淡蓝色，在氧气中为明亮蓝紫色火焰。固体物质，如木炭、铁丝、 镁带等燃烧，分别为发白光，火星四射，耀眼强光。“雾”是小液滴分散在空气中形成的。 如浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇水蒸气结合成盐酸小液滴，在空气中形成酸雾。“烟”是指固 体小颗粒分散在空气中形成的。如红磷在空气中燃烧形成大量的、浓厚的“白烟”，就是生成 的五氧化二磷白色固体小颗粒聚集而成的。③对于实验现象的观察既要全面又要有重点。化学实验现象五彩缤纷，多种多样，有的现象十分突出而明显，有些转瞬即逝，而有些 隐蔽不易察觉，观察时注意抓住反应变化本质的现象。如何才能抓住反应本质的现象呢？为 此，实验前要仔细研究实验目的、过程，确定观察现象的重点。例如， 在实验验证化学变 化和物理变化的本质区别时，重点观察物质是否发生了改变，有否不同于原物质的新物质生 竭诚为您提供优质文档/双击可除 成，才是观察的重点。如将镁条剪短，说明只是物理变化，没有新物质生成，它仍保持了银 白色的金属光泽和富于弹性。但是，把镁条放在酒精灯火焰上点燃后， 产生了耀眼的白光， 冒烟，反应剧烈且放热，熄灭后生成了白色粉末。这一系列的实验现象，重点即是生成了不 同于原来镁带的白色固体物质，这是一种新物质，这才是观察的重点， 白色固体物质无论从 光泽、状态及弹性等方面都不同于原来的镁条，说明发生了化学变化， 而发生反应时出现的 白光、放热，则是伴随化学变化的现象，不是判断物质变化的本质现象。④观察现象要 深化，要思考，力求从感性认识上升为理性认识。每次实验后要将观察到的现象给综合加以分析，认真思考找到原因进行对比、推理、判断，然后得出