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静电 幼儿园教案 概述 静电是我们日常生活中常见的现象，如摩擦物体产生静电、干冬天手摸门把手产生静电等。本教案旨在通过幼儿园儿童喜爱的游戏和实验的方式，帮助孩子们了解静电的概念，并加深对静电的认识。 教学目标 通过本课程的学习，学生将： - 了解静电的概念及其产生原理； - 培养观察、实验、交流、合作、创新等方面的综合能力； - 学习如何在日常生活中正确妥善处理静电产生的问题。 教学准备 教师需事先准备以下物品： - 长布条或丝巾； - 试管或口袋； - 手搓球； - 带绳子的轮子或塑料玩具小车； - 纸张、铝箔纸； - 海绵、小盆或碗； - 电池、灯泡等简单电器； - 黑板、白板、彩色粉笔、橡皮擦等。 教学过程 1. 导入环节（约5分钟） 教师可以通过以下问题来引起孩子们对静电的兴趣和好奇心： - 大家知道什么是静电吗？它是怎么产生的呢？ - 太阳下山了，夜晚变得很黑，你会不会被电到呢？ 2. 互动环节（约15分钟） 让孩子们手拉手，然后耳鬓厮磨地走路，再将手分开。孩子们可以感受到手碰触之后会发生什么变化，为之后的实验做出准备。 3. 实验环节（约30分钟） 3.1 摩擦生电实验 将带绳子的轮子或塑料玩具小车放在地上，然后将长布条或丝巾握在手中，在轮子或塑料小车上来回快速地擦拭。然后将布条或丝巾移开并离轮子或塑料小车较远的地方，孩子们会看到轮子或塑料小车会自动向布条或丝巾的方向移动。 3.2 电荷转移实验 将试管或口袋中装入铝箔纸和纸张，然后通过擦拭、传递、撕开纸张等方式进行电荷转移实验，观察实验结果并做出总结。 3.3 静电吸附实验 将海绵放在小盆或碗中，然后用手摩擦灯泡或电池，摩擦后将灯泡或电池靠近海绵，孩子们会观察到海绵因受静电吸附而粘在电池或灯泡上的情形。 4. 知识总结（约10分钟） 教师可以借助问答、实验结果展示等方式来总结、归纳前面所学内容，让孩子们对本课程内容有所巩固。 5. 课后作业 让孩子们回家观察家中常见的静电现象，并用文字或绘画的方式来记录。 总结 通过本次教学内容设计，幼儿园儿童能够了解静电的概念及其产生原理，并能够通过实验的方式进一步深入理解。同时，本课程也能够培养孩子们的观察、实验、交流、合作、创新等多方面的能力，达到了较为优秀的教学效果。