幼儿大班体能教案100篇.docVIP

幼儿大班体能教案100篇 第1篇教案 一、教学名称;按物体大小排序的教学  二、教学要求：  1、教幼儿能够对大小区分较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的挨次进展排序。  2、复习5以内的数数。  三、教学预备  1、实物套娃1套  2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张，每人一组。  四、教学过程  (一)观看  教师出示教具，引导幼儿乐观性，并发给每个幼儿大小不同的圆形塑料片各5个，先让幼儿摆布观看，然后让幼儿说说，自己的塑料片是什么颜色。  (二)引导幼儿按大小进展排序  1、先请幼儿把塑料片找出来放在一起。  2、依次按从小到大的挨次进展排序。  3、教师检查，对分类有错误的幼儿赐予启发和帮忙。  4、请幼儿看看塑料片，塑料片是按什么挨次进展的排序，指定幼儿答复。  (三)引导幼儿数数，并查出套娃有几个  (四)拼摆嬉戏  1、请幼儿拿出塑料片，任意拼摆一种东西或图形  2、教师巡察，对拼的好的幼儿赐予表扬，请幼儿说说自己拼摆的东西一共用几个塑料片拼的。  (五)小结。 第2篇教案 活动目标  1、引导幼儿双脚向前行进跳。  2、鼓舞幼儿主动参加活动，体验助人的欢乐。  3、培育活泼、开朗的性格。  活动预备  兔姐姐、兔宝宝头饰若干。布置嬉戏场地：三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇)，兔奶奶的家。  活动过程  一、预备活动(教师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝)  1、在音乐的伴奏下，引导幼儿边跳边说：甩甩耳―伸伸臂―弯弯腰―抬抬腿―蹦蹦跳。  2、情景导入：“兔姐姐刚刚接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，家里的粮食吃完了，该怎么办呢?”引导幼儿去帮忙兔奶奶。  二、复习双脚原地向上跳  教师引导语：“宝宝有了本事才能帮忙奶奶，我们有什么本事?(跳)大家来练习一下吧。”  三、学习双脚向前行进跳  教师引导语：“兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢?宝宝要跳着去，我们来试一下吧。”  1、学习动作：请个别幼儿示范典型动作，集体学习，教师强调动作要领。  2、按不怜悯节引导幼儿练习向前行进跳：拔萝卜―拔青菜―中途休息(席地而坐，随严厉的乐曲做一些放松动作)―采蘑菇―去兔奶奶家。  四、情感体验  教师引导语：“我们帮忙了兔奶奶，心里感到怎么样?”师生共同表演《我欢乐》。  五、放松活动：随音乐做轻柔动作。 第3篇教案 大班安康我的体重我做主  设计意图：  孩子的安康始终是最值得我们关注的问题。然而，随着社会的进展，人类文明的进步，生活条件优越了，生活质量提高了，致使有些家长也误入了一些安康的误区。例如很多家长不惜花重金为自己的宝宝购置多种的养分食品和养分药品。特殊是本学期刚刚开学，班级中小朋友们过了一个假期变化都很大，有时我会快乐地对以前偏瘦的小朋友说：“恭喜你，你长胖了一点。”而另一些孩子会接着我的话说：“怎么又胖了，胖有什么好，还是象原来那样好看?”“不对，不对，太瘦也不好!”于是，究竟是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况,就能发觉存在很多“参差不齐”，有的很胖，有的很瘦。幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜爱吃肉不喜爱吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜爱以“自己的喜好”来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、喝饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满意幼儿的各种要求。同时，我们的孩子们平常除了在幼儿园有些户外的运动，平常也只被禁锢在了“高楼大厦”之内，很少有运动的时机，进一步造成了“肥胖”等不安康问题的可能性。  因此，对于大班幼儿需要了解自身的身体状况、关注自己的体重、通过沟通争论来总结一些安康的生活方式从而树立自我保育意识。因此预设了本次的活动。  活动目标：  1、通过测量、争论自己的体重，初步了解安康与体重的关系。  2、激发幼儿探究掌握体重、保持安康生活方式的兴趣。  活动预备：称四个、纸笔若干、相关图片、黑板  活动过程：  一、测测体重  1、T：孩子们，中班的时候我们都量了体重，知道你的中班时候的体重是多少?  2、T：那现在的体重你们知道吗?  3、T：猜猜看，现在的体重和以前的相比会有什么变化呢?  那是不是你们的体重就这样始终长下去