最新人教版五年级美术上册《色彩的和谐》优质教案教学设计.docxVIP

最新人教版五年级美术上册 《色彩的和谐》优质教案教学设计 一、教学目标 1.认识邻近色及其邻近色的调配规律，及其运用邻近色表现画面内容的基本方法。 2.通过调色练习加深对邻近色的认识，体验色彩的魅力。 3.感受邻近色的美感，提高对色彩的感知度，学会运用邻近色表现生活的情趣。 二、教学重难点 【教学重点】 掌握邻近色的调色方法及其规律。 【教学难点】 运用邻近色调配出和谐的色彩搭配。 三、教具准备 多媒体课件、水粉颜色与绘画工具。 四、教学过程 活动一：导入新课 今天我们学习美术的色彩知识，，请同学们欣赏两幅图片带给你什么感受？ 生回答 复习对比色知识 师：第二幅呢？ 生回答 绿和蓝的搭配让我们感觉很舒服，这就是色彩带给我们的视觉感受，今天就让我们来学习《色彩的和谐》，再次感受色彩的魅力。 活动二：讲授新课 请同学们打开课本，色彩在室内设计中的应用图中，使用最多的颜色是哪一个？（学生回答）除了黄色还有哪些颜色？（学生回答）那么这些颜色在画面中的比例一样多吗？（学生回答） 师总结：我们把使用最多的色彩称为主体色，主宰整个画面色调的颜色，在这个画面中的主体色是什么？（学生回答） 我们把使用比较少用来点缀协调画面的色彩称为点缀色。单就黄色本身而言，它有深浅的变化吗？在哪里？怎样的一个变化？ 师：我们把刚刚说的这些颜色提取出来，放在色相环上，黄、黄绿、绿，黄橙，橙，红橙，在色环中的位置是怎么