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小学语文口语交际教学论文
任务群视域下的口语交际教学思考
《义务教育语文课程标准》 (2022版)指出:“义务教育语文课
程结构遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑,以生活为
基础,以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载
体,整合学习内容、情境、方法和资源等 素,设计语文学习任务群。”
据此,笔者认为,低段学生的口语交际能力,一定 在真实的情境中,
整合学习内容、方法和资源等 素,通过积极的语文实践活动得以提
升。
一、精准定位,明确方向
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