小学六年级数学下册十大易错题练习,含答案解析 .pdfVIP

【易错题1】为了清楚地看出各年级人数应采用（ ）统计图，需要清楚地看出学校 各年级的人数占全校总人数的百分比情况应采用（ ）统计图，记录一天气温变化情况采 用（ ）统计图比较合适。 【错因分析】答案：扇形，折线，条形。 本题主要考察学生对三种常用统计图的理解情况。从回答情况看，学生没有理解三种 统计图的特点和用途，不会根据实际情况灵活选择合适的统计图，因此导致出错。 【思路点拨】条形统计图的特点是用直条长短表示各个数量的多少；折线统计图的特 点是能清楚地表示数量增减变化的情况； 【易错题2】要统计牛奶中各种营养成份所占的百分比情况，你会选用（ ）。 ①条形统计图 ②折线统计图 ③扇形统计图 ④复式统计图 【错因分析】本题主要考察学生对扇形统计图的掌握情况。学生容易选择其他类型的 统计图。 【思路点拨】应该选择③，扇形统计图能清楚地表示出部分与总体的百分比。 1 / 11 【易错题3】在一个花坛内种了三种花，种花的面积用扇形统计图统计如下，如果改 用条形统计图来表示，各种花占地面积应该是（A ）。 2 / 11 【错因分析】学生关注到了扇形统计图中玫瑰和百合表示的数量相等，月季的数量比 玫瑰和百合多，但是没有根据扇形统计图的意义进行思考，从而没有形成三种花各占总数 的百分之几的数学概念。 【思路点拨】理解“用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数 量占总数量的百分之几”能够从扇形的大小中估计出部分数量占总数量的百分之几，还可 以看出每一部分之间的关系。正确答案是 D。 【易错题4】最近，某媒体发起了一项关于“背诵古诗文是否有用”的调查，下面是 调查得到的统计图。 “背诵古诗文的作用”统计图 3 / 11 （１）不好判断的一项占受访总人数的（ ）％。 （２）选择哪一项的人数最多？选择哪一项的人数最少？ 【错因分析】学生在识图和计算的过程中，容易出错。 【思路点拨】 （１）可以把整个圆看作单位“１”，已知的三个项目占总数的 37.4％＋34.8％＋17.3％ ＝89.5％，则未知的一项所占的百分比为 1 －89.5％＝10.5％。 4 / 11 （２）第二个问题，可以根据数据比较，也可以通过比较扇形面积的大小得出结论： “值得庆幸，受益终生”的人数最多，“不好判断”的人数最少 【易错题5】六 （1 ）班数学期末测试情况如下：优秀 17 人，良好 26 人，及格 5 人。 根据以上情况将统计图补充完整，并回答问题。 六（1 ）班数学期末测试情况统计图 5 / 11 1.六（1 ）班参加数学期末考试的有（ ）人。 2. （ ）等第的人数最多，（ ）等第的人数最少，两者相差（ ）人。 3.本次考试的及格率是（ ）%。 【错因分析】本题容易出错的是：考试的及格率是 10.4%。错误的原因是把扇形统计 图中的及格等第人数占总人数的百分比与及格率混为一谈。 【思路点拨】这是一道综合性较强的题目，考查了学生的读图能力和数据分析能力。 6 / 11 及格率是及格人数占人数的百分比，六（1 ）班全部及格，及格率应为100%。 【易错题6】如图，请你把梯形绕 A 点顺时针旋转 900 ，并画出来。 【错因分析】图形旋转有三个关键要素：一是旋转的中心，即绕哪一个点旋转；二是 旋转的方向，三是旋转的角度。本题有 3 种典型错例： 图 1 旋转的中心点、方向和角度都没有问题，但旋转时把梯形的上底和下底搞混淆， 导致梯形“斜腰”的方向明显出现了错误。图 2 乍一看挺有道理，仔细观察会发现梯形没 有绕着 A 点进行旋转，旋转的中心点发生了错误。图 3 “叠加”了图1 和图 2 的错误，旋 转中心点以及梯形的上底和下底在旋转时都出现了偏差。 【练习】把下图绕 O 点顺时针旋转 90°，并画出来。 7 / 11 【易错题7