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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 扇形统计图教学设计 扇形统计图教学设计1　　【学习目标】　　1、 认识扇形统计图的特点和作用，能看懂并能简约地分析扇形统计图所反映的状况。　　2、养成良好的生活、学习习惯，感受统计的意义和作用。　　3、培育规律推理和抽象概括的技能。　　【学习重难点】　　1、重点是看懂并能简约地分析扇形统计图所反映的状况。　　2、难点是结合统计图正确进行数据分析，为决策服务。　　【学习过程】　　一、 导入　　1、 调查同学们喜爱什么运动项目？　　利用以前学过的知识能不能很　　好地表示出这些状况？　　2、 收集和整理数据，统计全班最　　喜爱的`各项运动项目　　的人数，制成条形统计图。　　二、探究新知　　1、复习条形统计图　　〔1〕阅读课本P106，说说从条形统计图中你能得到哪些信息？　　〔2〕想一想：条形统计图有什么特点？还有哪些信息不简单表示出来？　　☆友情小提示：条形统计图可以清晰地呈现各种数量的多少。　　但是条形统计图不简单看出各部份量与总量的关系　　2、自学课本P107，认识扇形统计图。　　〔1〕用整个圆表示什么？用圆内各个扇形的大小表示什么？　　〔2〕从扇形统计图中你可以了解到什么信息？　　〔3〕观测扇形统计图，你还能提什么问题？并仔细解答。　　3、思索：扇形统计图有什