小蝌蚪的家教案优质7篇.docxVIP

小蝌蚪的家教案优质7篇 小蝌蚪的家教案篇1 活动设计背景  本班幼儿由大班和中班幼儿组成，幼儿们来班前不懂任何汉语话，也没有任何语言环境，在这种情景下仅有在班里能与汉语言接触，所以我在班里让幼儿们多听，多说。  活动目标  1、经过多种形式的看图讲述，激发幼儿大胆说汉语的兴趣。  2、经过多便讲述，发展幼儿的口语表达本事。  3、经过看图讲述，引导幼儿理解并记住小蝌蚪找妈妈的主要资料。  教学重点、难点  重点：激发幼儿大胆说汉语的兴趣，记住，理解故事资料，发展口语表的本事。  难点：记住故事资料。  活动准备  小蝌蚪找妈妈故事图片  小蝌蚪找妈妈故事教学光盘，dvd机  活动过程  （一）开始环节  以提问的方式导入课文  教师：小朋友们，你们见过蝌蚪吗？他的妈妈是谁？今日呀有一群小蝌蚪找不到妈妈了，我们一齐看看是怎样回事。  （二）基本环节  教师出示图片一，请幼儿猜一猜，说一说上头的资料，  用同样的方法出示其它图片让幼儿大胆的说。  教师完整的，慢速把故事讲一遍，放光盘再听一遍。  教师根据故事资料向幼儿提出问题，并及时给于鼓励。  教师请全体幼儿跟读故事。  教师指图，请全体幼儿饰演小蝌蚪