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2015-2016学年第一学期二年级美术教课
工作总结
本学期我担当了二年级1班、2班的美术课教课工作。我对教
学工作总结以下:
一、学生状况剖析
1、学生有浓重的绘画兴趣。
2、学生已拥有必定的剖析判断能力和造型表现能力,能进行完
整的画面构想、表现。
二、教课工作
在教育教课工作中,我仔细按照美术教育原则,依据学校的实质状况以及学生的年纪特点拟订出确实可行的教课计划。同时在讲堂上仔细上好每一节课,把自己所学的知识悉心的教授给学生,使学生学到了美术的基本技术和技巧,同时也学会了判断美和创建美,提升了学生的审美能力。
在教课中,我着重激发学生学习美术的兴趣。我以为兴趣是学习美术的基本动力,我充散发挥美术教课的特有魅力,使课程内容形式和教课方式都能激发学生的学习兴趣,并使这类转变成长久的感情态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验密切联系在一同,重申了知识和技术在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实质生活中意会美术的独到价值。使学生形成美术修养。
在美术教课中,我还着重面向全体学生,以学生发展为本,培育
学生的人文精神和审美能力,为促使学生健全人品的形成,促使他们
全面发展确定优秀的基础所以,我选择了有益于学生发展的美术知识
和技术,联合过程和方法,构成课程的基本内容。同时,要课程内容
的层次性适应不一样素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐渐领会
.
到美术学习的特点,形成基本的美术修养和学习能力,为终生学习奠
定基础。
三、教课举措
1、按照审美规律,多给学生感悟艺术作品的时机,指引学生展
开想象,经过比较的、议论等方法,指引学生体验、思虑、鉴识、判
断,提升学生审美兴趣。
2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践能力,踊跃为学
生创建有益于创新精神的学习环境。
3、增强师生的双边关系,即中是教师的教,又重视学生的学,
确定学生的主体地位。
4、采纳多种教课方法,利用现代化的教课仪器,勇敢改革。
5、改变评论方法,采纳自己评论、小组评论、集体评论、教师
评论,充分必定学生的进步和发展,尊敬个性差别,重视学生的自我
评论,激发学习兴趣。
四、师自己素质的提升
讲堂之余,我仔细学习美术方面的知识。提升自己,完
善自己,并虚心向其余教师学习,取人之长,补己之短,进而使自己
能更好的进行教育教课工作。
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