新人音版五年级下册-《爱的奉献》教学设计 .pdfVIP

《爱的奉献》教案 教学内容： 学唱歌曲《爱的奉献》 教学目标： 1、学唱歌曲《爱的奉献》的歌谱，让学生把握歌曲中的音乐学问。 2、学会歌曲《爱的奉献》并能深情地演唱，依据歌曲的情绪划分乐 段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。 3、让学生深刻理解歌曲的内涵，激发学生产生情感共鸣，让学生理 解“爱”的含义，与此同时对学生进行一次爱的教育。 教学重点： 学会歌曲《爱的奉献》，并能深情地演唱歌曲。 教学难点： 把握音乐学问，能依据歌曲的情绪划分乐段，启发学生对“爱的奉献” 的理解。 教学用具： 百度搜索、电子琴。 教学过程 一、情景导入 1、用《师生问好歌》把学生带入课堂。 2、播放以《让世界布满爱》为背景音乐的一组以爱为主题的视频。 要求学生找出让你最感动的一个画面，并说出理由。 3、是呀！一幅幅画面体现出解放军叔叔为了人民的平安而奋不顾身； 我们中国人为了那些需要帮忙的人而无私奉献；连小孩也知道给劳累 一天的妈妈洗脚……这就是爱。爱有许多：父爱、母爱、同学朋友的 友爱、社会的大爱等等。那么今日我们来学习一首与“爱”有关的歌 曲，那就是《爱的奉献》，请听歌曲。 二、新课教学 1、老师简洁的介绍歌曲。 2、学唱歌曲第一乐段的旋律。 A：把握休止符（八分休止符、十六分休止符）。 B：师唱旋律，学生用“啦”模唱出来。 C：学生跟老师的琴声哼唱第二段的旋律。（提示学生留意第一小节 “啊”的时值） D：找出这段旋律的特点，（乐段上、下两句是平行结构，大多相同， 只是在 “美好的人间”处有所不同。）老师要指导学生反复练习，多 次对比，防止学生混淆。 3、学生跟老师的琴声用“啦”哼唱结束句的旋律。（提示学生留意 “啊”的时值） 4、跟音乐的伴奏来完整的哼唱旋律。 5、抽学生有感情的朗读歌词，其他的学生跟着伴奏用“啊”或者“啦” 唱旋律。（老师发觉缺点并指出纠正） 6、跟老师琴声的旋律将歌词唱出来。 A：跟老师琴声的旋律将前两行歌词唱出来。 B：给接下来旋律的歌词唱出来。 C：给最终的旋律填上歌词。 7、歌曲学完了。 师：说说歌曲的情绪是怎样的？ 生：（深情的、激情的） 8、现在请同学们依据情绪给歌曲划分乐段，你认为应当怎么划分？ 分组讨论，再小组汇报（第一乐段从开始到幸福之花到处开遍，剩下 的为第二段）。 师：为什么这样划分？ 生：因为第一乐段是布满深情的，第二乐段是布满激情的。 9、学生跟伴奏深情地演唱歌曲，同时老师对没有唱准确的地方进行 指导。 三、课堂小结 同学们，今日我们学了这首“爱的奉献”，我们要做一个有爱心的人， 要学会去关爱身边的人，帮忙那些需要帮忙的人，知道“爱的奉献” 是一种良好的美德。孩子们，让我们全体起立，满怀深情地再次唱响 这首 《爱的奉献》。师生用手语表示：“爱是我们共 同的语言！ ”结 束整堂课。