体育教案---广播体操(放飞理想).doc

体育与健康： 广播体操－放飞理想 班级 科目 体育与健康 课型 新授 授课人 教学 内容 第三套广播体操《放飞理想》第四节--体侧运动 教学 目标 认知目标：学生能熟记并说出第四节体侧运动的名称。 技能目标：学生能基本掌握动作要求，跟上节奏练习。 情感目标：学生能自我评价，认真听讲、看示范，积极模仿、积极练习 教学 重点 动作正确、协调，幅度到位。 教学 难点 体侧屈时上举手臂易弯曲，重心移动不到位，并步时容易出错。 教 学 过 程 课的部分与时间 教 学 内 容 时间 次数 组织教法与学法 开 始 部 分 1体育委员整队，检查汇报人数 2师生互相问好 3教师宣布本节课主要内容和要求 4检查着装、安排见习生 2分钟 教法：1、引导体育委员整队 2、简述课堂学练目标与要求 学法：1、精神集中，迅速集合 2、见习生随堂看课 队形： ××××××××××× ××××××××××× ××××××××××× ××××××××××× △ 要求：齐、静、快 准 备 部 分 开口螺旋跑+蛇形跑 学生队伍从四列横队开始,按后列排头跟前列排尾的形式成一路纵队跑出,在教师的带领全班队伍进行“螺旋跑”和“蛇形跑”。 教法：教师引领学生跑，跑的过程中给予语言提示鼓励。 学法：提高活动兴趣，学生跟跑，达到热身的目的。 要求：按指定队形跑， 二、徒手操练习： 1、头部运动2、扩胸运动3、体转运动4、腹背运动5、踢腿运动6、跳跃运动 教法：在教师的带领下统一练习。 10 分钟 一、螺旋跑队形图示： 教法：口令指挥，语言提示。 要求：跑动积极，秩序良好，不要喧哗。 二、体操练习队形 ： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 要求：1、左右两臂间隔，前后一臂间隔。 2、动作合拍，舒展有力。 3、充分活动各关节，注重全身协调用力。 基 本 部 分 一、复习放飞理想预备式至第三节踢腿运动。（音伴） 教法：集体展示，体育委员领做。 二、导入新课： 同学们，你们是怎样理解体侧运动的？下面请相邻的两个同学商量一下并试着做一下你所理解的体侧运动。 教法：学生展示、大家互评、提出建议。 接下来由老师示范第四节体侧运动（4个8拍） 让学生体会放飞理想这节操的美在哪？与以往的体侧运动有何变化？ 这节操在出左腿并右腿这方面是初学时所不易接受的。 这节操在以往动作的基础上突出动作的规范性，增加了不对称动作和方向的变化，设计新颖，注重对身体灵敏性和协调性的培养，动作舒展大方、力度感强、变化流畅，音乐积极向上，体现了中学生在阳光下朝气蓬勃、积极向上的时代风貌。 三、分解动作讲解： 预备姿势：直立。 第一个八拍 1-????? 左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂侧举。 2-????? 重心移至左腿，右腿后屈，同时右臂上举，左手触右脚跟，眼看左手。 3-4 还原成1动作。5-6 身体向右侧屈，同时左臂上举，右臂屈肘于体后（前臂贴于后腰）。7-8 还原成直立。 第二个八拍 1-????? 左脚向侧一步成开立，左手叉腰，右臂上举，同时身体向左侧屈一次。 2-????? 还原成直立（手臂动作同上）。3-4 身体向左侧屈。5-6 上体还原成直立，同时左臂伸至上举（五指分开，掌心向前），右臂下拉至肩侧屈（眼看左手）。 7-8 还原成直立。 第三、四个八拍 同第一、二个八拍，但方向相反。 第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍。 28 分钟 教法： 教师完整示范体侧运动，并讲解示范学练要点、方法与要求，组织有序学练。 （1）背面示范 （2）镜面示范 2、详细讲解第一个八拍分解动作，边讲解边示范。　 3、讲解完毕，教师镜面示范带领学生练习第一个八拍2-3次。　　　 4、学习第二个八拍，教师讲解示范，讲解同时，让学生模仿练习。　　　 5、讲解完毕，教师镜面示范带领学生练习第二个八拍2-3次。 6、教师巡回启发、引导、积极思维、自主学习。 7、结合实际实践要求让学生探究学习第三、四个八拍的动作。 练习队形： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 学法： 1、学生跟教师练习。 2、学生跟教师边喊口令边做操。 3、学生自己喊口令，自己完成。 4、放录音，学生分组进行练习做操，共同学习、探究学练问题。 5、放