幼儿园中班语言公开课教案《听声音编故事》含反思.docxVIP

幼儿园中班语言公开课教案《听声音编故事》含反思 1. 教学目标 培养幼儿欣赏声音、辨析声音的能力。 培养幼儿的想象力、创造力，能够通过声音编写故事。 培养幼儿的语言表达能力和交际能力。 2. 教学内容 利用声音编写故事。 学习发音技巧。 练习语言表达能力。 3. 教学过程 3.1 热身 教师准备一些盲人给幼儿听声音辨认游戏，为今天的主题效果做铺垫。 3.2 学习发音 导入桥段：教师播放一些动物或汽车等常见物的声音，引导幼儿多听，多想，多说，以带领他们认识声音的来源。 练习发音：比如“zzz”、“xxx”、“ccc”等较为简单的发音，引导幼儿模仿，让幼儿快乐地玩耍中了解发音。 创意发挥：导入一些开发性发音（如“江山”“飞燕”等音节），以已有的声音为基础，导入创造性的想象，帮助幼儿理解发音的乐趣、神奇之处，并激发他们的想象力和创造力。 3.3 制作故事广播 分组展示：幼儿小组进行故事编排，制作广播节目。 场景设计：选出有代表性声音的角色设计，幼儿为角色编造合理情节。 故事录制：老师带领幼儿练习语音技巧，利用多种声音交替故事情节，让幼儿在欣赏广播的同时将语音磨练得更准确。 广播播放：老师播放录制好的广播，让全班进行欣赏。 3.4 反思 带领幼儿回想故事编排过程中的快乐，对他们进行肯定。 引导幼儿认识到自己的缺点，帮助他们反思不足之处，亲自体会其重要性。 引导幼儿了解“幼儿园每一天都是学习