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比 大 小人教版一年级上册第三单元第二课时
1.通过这节课的学习, 我们要认识“”“” “=”;2.会用词语 大于,小于,等于来描述5以内数的大小。 学习目标
如果每种水果每只小猴只分一个,你觉得哪种水果够分,哪种水果不够分呢?请你摆一摆,排一排让别人一下就能看清楚猴子分别和三种水果的多少情况?
.........33和同样多=...等号读作:3等于3
......比多32...大于读作:3大于2
.........比少34...小于读作:3小于4
比较“”和“”,你发现了什么? “”开口向左,“”开口向右。“”和“”开口都对着大数。 两数比较大和小, 相等就要用等号, 开口朝着大数笑, 尖尖冲着小数瞧。
222354=随堂练习
5235435541=
思考?我的桃比你的多。你认为它说的对吗?
比较物体大小时,先对物体进行有序排列,再用一一对应的方法进行比较。 认识符号“”“”“=”,用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小。学习总结
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