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PAGE PAGE 1 《看菊花》教学反思 《看菊花》教学反思1 新的《语文课程标准》明确指出：在教学中尤其要重视培育良好的语感。作为一班级的语文老师，怎样在阅读起步阶段对同学进行语感培育呢？经过一段时间的摸索，在执教了《看菊花》一课后，我有这样几点体会：  一、抓住重点词句，进行语感培育  阅读起步阶段尤其要避开繁琐的分析讲解，或用琐碎的问题一问毕竟。如《看菊花》这篇课文中写得最美的就是其次自然段的其次句。教学中，我始终抓住“课文中哪些语句把菊花写得美？为什么写得美？”两个问题，通过看画面及多种形式朗读，体会菊花的颜色美、数量多及不怕冷的特点，对同学进行语感培育。这