初中道德与法治人教九年级上册(统编2023年更新) 富强与创新《富强与创新精品.pdfVIP

九年级上册第一单元《富强与创新》复习 一、 复习目标： 理清本单元知识结构，深刻领会“富强”、“改革”、“创新”的内涵。明白改革只有进行时 的原因和实现共享发展成果的措施；深入理解创新的重要性，客观看待我国科技创新的现状，重点 掌握创新精神的表现、建设创新型国家的要求和倡导万众创新的原因。 二、核心主干知识 第一课踏上强国之路 1、为什么要全面深化改革 ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。②我国 经济发展进入新常态 ，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。④改革开 放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 2、怎样全面深化改革？ ①要坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想 ，落实新发展理念 ，转变发展方式 ，转换增长动力 ，建设现 代化经济体系 ，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。 ②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路。 ③全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神继续自强不息、自我革新。 第二课创新驱动发展 1、为什么要建设创新型国家 ①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。②从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技 发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。③创新是民族进步的灵魂 ，是一个 国家兴旺发达的不竭源泉。④创新是推动人类社会向前发展的重要力量。⑤时代呼唤创新，创新已经成为 世界主要发达国家发展战略的重心。⑥创新发展是中华民族复兴的国运所系 ，让创新成为推动发展的第一 动力 ，是适应经济发展新常态的现实需要。⑦我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期 ，更加呼唤改革 创新的时代精神。 2、如何建设创新型国家 ①落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置 ， 把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 ②增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主 创新道路,培养创新型人才。 ③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创 新的舆论氛围和法治环境。 ④要营造大众创业，万众创新的氛围。 3、国家如何鼓励大众创业，万众创新？ ①大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;每个人都是创 业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。（个人） ②企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器和核心技术 一定要掌握在自己手里，必须自强奋斗、敢于突破。（企业） ③创新时代 ，既要尊重他人的知识产权 ，又要学会保护 自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时 ，我们要 善于运用法律维护 自己的权益。(权利角度 ）