《连接串联电路和并联电路》 沪科版九年级全一册物理.pptxVIP

14.3 连接串联电路和并联电路;以上两种电路连接的特点是否相同呢？ ;学习目标： 1、知道什么是串联和并联电路，会画简单的串 、并联电路。 2、理解串并联电路的连接特点，学会连接简单的串、并联电路。 3、会设计简单的串、并联电路，能根据电路图连接电路。;闭合开关，两个灯泡都发光； 断开开关，两个灯泡都熄灭。 ;试一试：请用下列器材连接电路 你可以设计出多少种电路呢？;比较典型的几种方案;一、设计方案，连接电路;哪些电路满足一个开关同时控制两个灯泡？; 满足一个开关 能同时控制两个灯泡！;;二、认识串联电路和并联电路;二、认识串联电路和并联电路;二、认识串联电路和并联电路;三、串联电路和并联电路的特点;干路;想一想：串联电路中，开关的位置 是否影响对电路的控制作用？;为什么串联电路和并联电路开关的位置 对电路的控制作用不同？ ;串联电路中，电流只有一条路径！ ;并联电路中，电流至少有两条路径！ ;串联电路？并联电路？;串联电路和并联电路都可以实现 一个开关同时控制两个灯泡。 ;两个开关分别控制两个灯泡。;两个灯泡互相不影响。; 串联电路 用电器之间 是否相互影响？;串联电路中，用电器之间相互影响。; 并联电路 用电器之间 是否相互影响？;并联电路中，用电器之间相互不影响。;用电器之间是否相互影响的方法 判断出两个灯泡的发光情况。 ;并联;根据刚才的现象，你可以 画出台灯的电路图吗？;三、串联电路和并联电路的特点;四、串联电路和并联电路的识别;四、串联电路和并联电路的识别;四、串联电路和并联电路的识别;四、串联电路和并联电路的识别;一组教室灯的电路图;三组教室灯的电路图;四、串联电路和并联电路的识别;四、串联电路和并联电路的识别;四、串联电路和并联电路的识别;2. 根据电路图连接实物图或根据实物图画电路图;（2）根据实物图画电路图的方法： 替换法：先将实物图中的元件用特定符号换下来，再将符号整理成规范的电路图的一种方法。 节点法：找出电路中电流的分??点和汇流点，以这些点为分界，将电路分成几段来画的方法。;连接实物路：;五、练一练;2、如图，四个电路图两个灯泡组成串联的是（　　）; 3、如图所示的电路中，通过闭合、断开开关，能使小灯泡L1和L2组成并联电路的是（　　） A．闭合开关S1、S2，断开S3 B．闭合开关S1和S3，断开S2 C．闭合开关S2和S3，断开S1 D．闭合开关S2，断开开关S1和S3;练习：根据相关要求，回答各电路状态