幼儿园大班科学公开课教案《让热水快点变凉》.docxVIP

幼儿园大班科学公开课教案：让热水快点变凉 教学目标 让学生认识到温度的概念； 激发学生对于科学探索的兴趣； 通过实验让学生了解热量传递的原理； 培养学生观察、探究、实验等综合能力； 通过多元化的教学手段提高学生的参与度。 教学准备 实验器材：热水、两个杯子、两个温度计、冷水、电动扇； 教案与试验说明； 讲义与实验说明。 教学过程 导入（10分钟） 引入温度的概念：老师向学生们展示两个不同温度的水杯并且让学生触摸它们，问学生哪一个更热； 教师解释什么是温度，询问学生如何去确定温度。 实验过程（30分钟） 第一步：准备实验 将两个杯子准备好放在桌子上； 把两个温度计放在杯子里，然后往里面分别加入一些温水。 第二步：听学生的预测 让学生猜测哪一个杯子会先变凉。 第三步：记录数据 让学生用温度计测量每个杯子里的温度，并记录在教师给出的表格中。 第四步：实验操作 把一个杯子放到室外晒太阳，另一个杯子放在室内； 让学生观察实验并记录杯子的温度变化。 第五步：观察实验结果 将两个杯子的温度变化记录下来，让学生观察并比较哪个杯子的温度下降得更快。 第六步：总结实验结果 在记录温度变化的表格中，让学生总结出那个杯子的温度下降得更快，分析一下原因是什么。 结束（10分钟） 回顾整个实验过程； 解释热量传递的原理； 给学生反馈。 思考题 怎样可以使热水更快地变凉？ 整个过程中你们最喜欢的部分是什么？ 如