幼儿园红绿灯游戏案例教案.docxVIP

幼儿园红绿灯游戏案例教案 一、活动背景与目的 红绿灯游戏是幼儿园常用的户外游戏，对于幼儿的安全意识、交通安全意识、动作协调能力和语言表达能力都有很好的培养作用。因此，我们开展这个活动的目的是： 培养幼儿的安全意识，增强其自我保护意识。 培养幼儿的交通安全意识，教会幼儿道路交通安全知识。 培养幼儿的动作协调能力，提高幼儿的运动技能。 培养幼儿的口语、听觉、表达能力。 二、活动环节设计 1. 游戏前的准备 在开始游戏前，老师要先向幼儿们简单讲解红绿灯的含义。同时，老师还可以向幼儿们展示一些交通标志和信号灯的图片，帮助幼儿了解交通安全相关知识。 2. 游戏进行时的活动设计 （1）红灯停 老师先让幼儿在场地内随意奔跑玩耍，然后喊出“红灯停”的口令。幼儿们便要停下来，不动弹。 （2）绿灯行 再喊出“绿灯行”的口令，幼儿便继续奔跑玩耍，老师可以向幼儿提出一些问题，比如“你看到了什么交通标志？”、 “你知道怎样安全过马路吗？”等等。 （3）黄灯等一等 在“红灯停”和“绿灯行”的游戏中，老师会不定期地喊出黄灯等一等的口令。这个环节是为了培养幼儿的观察力和反应能力。一旦听到黄灯等一等，幼儿们就要停下来，等待下一次口令的喊出。 3. 游戏后的总结 游戏结束后，老师可以跟幼儿们一起进行游戏反思。询问幼儿们在游戏过程中有什么体会或收获，比如：“有没有发现过马路时一定要停在斑马线上？”、“红灯就是警察叔叔命令我们不可以走，一定要听话。”等等。通过这样的总结，可以让幼儿们更好地理解红绿灯的重要性和交通安全知识。 三、教育意义 红绿灯游戏既趣味性又实用性强，能很好地培养幼儿们的安全意识、交通安全意识、动作协调能力和语言表达能力。通过游戏的方式教育孩子交通安全相关知识，增加孩子们的安全意识和自我保护意识，使他们在以后的生活中更加安全，预防交通事故的发生。