离合器教案（二零二二版）.docxVIP

课 题地 课 题 地 位 和 作 用 学 情 分 析 教 学 目 标 重 点 难 点 教 法 设 计 学 法 指 导 教 具 备 课 纸 科目： 汽车底盘构造与维修 班级： 10 汽修 课型： 新授 授课人： 于洪涛 第 一 单元 第 3 、4 课时教案 授课日期 2022 年 8 月 11 日 § 1.2 离合器(一) 本课选自中等职业教育国家规划教材《汽车底盘构造与维修》第一 章第二节，既是本课程的开篇，又是汽车传动系的关键总成之一，地位 十分重要。 本课程授课班级为 2022 级汽车应用与维修班。该班学生主要特点 有：文化基础较差，但智商大多并不差；大多数学生没有学习目标和良 好的学习习惯；对学习失去兴趣，有相当多学生已抛却学习；纪律观念 差，行为习惯不良等。 理解离合器在传动系中的作用；掌握离合器的结构；理解离合器的 工作原理；了解离合器的性能要求、类型等。 重点：磨擦片式离合器的作用和结构。通过课件结合实物突破。 难点：离合器的工作原理。通过视频结合游戏互动突破。 多媒体课件播放+实物教具展示 情境教学法； 分组讨论法；问题导入法； +讲练结合； 通过问题导入引导学生主动思量，解决问题；通过情境教学、讨论 游戏，匡助学生理论与实践相结合，理解所学内容；通过一定的课堂练 习，以巩固所学知识。 多媒体教学设备、多媒体教学课件、实物模型等 1 / 8 2 / 8 复 复 习 旧 课 新 课 导 入 教学过程 备注 讲 授 新 1、传动系功用；把发动机的动力传给变速器 2、传动系的组成；离合器、变速器、万向传动机构、驱动桥等 3、汽车传动系布置形式： FR、 FF、 RF、 RR 、 nWD 提出问题 ：我们班已经有几位位同学刚刚学习了驾驶，其他 同学也或者多或者少地了解过有关车辆的驾驶过程。我们知道，大多 数车辆驾驶室内都有一个离合器踏板。 1、驾驶员在什么情况下操作这个踏板？ 2、离合器在车辆的行驶中可能起什么作用？ 播放视频：汽车驾驶基础——离合器的操作。 一、离合器的作用： 1、使发动机与传动系逐渐接合， 保证汽车平稳起步。 2、暂时切断发动机与传动系的联系，便于发动机的起动和变 速器的换档， 保证传动系换档时工作平顺； 3、限制所传递转矩， 防止传动系过载。 在动力传动中相当于一个(常闭)开关！ 发动机 变速器 结合 通过 课件 分析 播放 视频 课件 课 发动机 离合器 变速器 分离 3 / 8 教学过程 备注 二、对离合器的要求： 1、具有合适的储备能力。 既能保证传递发动机最大扭矩，又能 防止传动系过载。 课件 2、接合平顺柔和，以保证汽车平稳起步； 3、分离迅速彻底，便于换档和发动机起动。 4、具有良好的散热能力。 简介 5、控制轻便，以减轻驾驶员的疲劳。 讲 6、从动部份的转动惯量应尽量小,以减小换档时的冲击。 三、离合器的类型： (按工作原理) 授 1、磨擦式离合器； 2、液力式离合器； 新 课 展示 实物 或者 图片 3、电磁式离合器。 强调 其应 用场 合 4 / 8 讲 教学过程 四、常见(磨擦片式)离合器的基本结构： 磨擦片式离合器普通由主动部份、从动部份、压紧机构和控制机 构四部份组成。 1、主动部份 ：由飞轮、离合器盖、压盘等组成。 发动机的动力 由此传入； 备注 课件 展示 实物 授 展示 实物 和 图片 新 2、从动部份： 由离合器从动盘总成组成。 把动力传给变速器； 展示 实物 课 3、压紧机构： 由弹簧等组成； 磨擦力正压力的由来； 授 授 新 课 教学过程 根据离合器的类型不同，有膜片弹簧、螺旋弹簧等形式。 备注 4、控制机构： 由离合器踏板、离合器控制传动机构、分离叉、 课件分离轴承等组成；驾驶员对离合器的控制控制机构；离合器控制 课件 机构有机械式、液压式等不同类型。 讲 展示 实物 五、磨擦片式离合器的工作原理： Ⅰ、做小游戏 ：同桌配合，一同学用力捏住课本，另一同学用力 去夺。 体味磨擦力的两个要素——正压力与磨擦系数 Ⅱ、 播放视频——离合器工作原理： 小组探讨 全班分成四个学习小组，根据刚才的游戏和视频分别探讨以下问 题： 做游 戏 播放 视频 小组 探讨 5 / 8 6 / 8 7 / 8 备 注 备 注 教 师 推 导 小 组 探 讨 教