山东省齐鲁名校大联考2023届高三第三次联测历史试题(解析版) .pdfVIP

山东省齐鲁名校大联考 2023 届高三第三次联测历史试题 本试卷总分 100 分。考试时间 90 分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3 分，共计 45 分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的。 1. 孔子重视礼，主张“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”；庄子认为 “礼者，道之华而乱之首 也”。两者对礼的认识反映了（ ） A. 阶级立场的不同 B. 统治阶级的要求 C. 思想主张的趋同 D. 目的上的相通性 D 【答案】 【解析】 根据材料 “孔子重视礼，主张 ‘君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫’；庄子认为‘礼者，道之华 而乱之首也’。”可知，孔子重礼，而庄子却认为礼是“乱之首也”，尽管两者对礼的看法不同，但都是 为了解决 “畔” “乱”问题，反映了二者在论述 目的上的相通性，即为了稳定社会秩序，D 项正确；孔子 和庄子代表奴隶主阶级的利益，排除 A 项；儒家思想得到统治者的认可是在汉武帝统治时期，并非当时统 治阶级的要求，排除 B 项；孔子和庄子的思想主张不同，排除 C 项。故选 D 项。 2. “养老图”画像砖极具地域性，下面两幅图为汉代养老画像砖拓片。据此可知，汉代（ ） A. 普遍重视社会保障问题 B. 宣传教化成为维护统治的主要方式 C. 加强对蜀地的社会管理 D. 养老开始成为四川画像的重要题材 C 【答案】 【解析】 图中汉代的养老图画像砖出土于四川，内容是对养老的宣扬，是通过儒家思想和社会教化，稳定社会秩序， 加强社会管理和控制的体现，C 项正确；从材料看不出“普遍”重视社会保障问题，排除 A 项；宣传教化是 维护统治的重要方式，但不一定是“主要方式”，排除 B 项；材料未体现养老成为四川画像的重要题材开始 于何时，排除 D 项。故选 C 项。 3. 东晋时设有检校御史，属于拥有实权的常设正官。但隋朝及唐前期，在正式官职前加“检校”二字使其 成为代理官的现象十分普遍；唐中期后，“检校官”逐渐成为虚衔和加官。到宋代形成了检校太师、太 尉、太傅、太保、司徒、司空至国子祭酒、水部员外郎的十九阶体系。检校官制度的变化 （ ） A. 体现了重文轻武治国策略 B. 有利于提高行政效率 C. 折射出集权政治发展趋势 D. 推动官僚体制的完善 C 【答案】 【解析】 根据材料中“成为代理官”“逐渐成为虚衔和加官”可知，检校官制度逐渐虚化，没有实质性权力，折射出 集权政治发展趋势，C 项正确；材料没有体现“文官”与 “武官”的比较，无法得出“重文轻武”的结论， 排除 A 项；“检校官”的虚衔化趋势，不利于提高行政效率，排除B 项；官僚体制的完善应该涉及行政、监 察、选官等方面，材料只涉及“检校官”的虚职化，无法体现官僚体制的完善，排除D 项。故选 C 项。 4. 黄宗羲认： “二帝（尧、舜）、三王（夏、商、周三代之君）知天下之不可无养也，为之授田以耕之； 知天下之不可无衣也，为之授地以桑麻之；知天下之不可无教也，为之学校以兴之……此三代以上之法 也，固未尝为一己而立也。”黄宗羲这一观点（ ） A. 反映当时人地矛盾突出 B. 渗透着儒家民本主义观念 C. 具有浓厚的封建保守性 D. 有利于维护君主专制统治 B 【答案】 【解析】 根据材料可知，黄宗羲认为三代以上的法（授田、授地、设学校）都是为百姓考虑，而不是为了君王自己。 再结合所学知识可知，黄宗羲属于明清之际批判君主专制的进步思想家，他鼓吹 “早期民主