幼儿园课件：班本课程：嗨，小橘.pptxVIP

小橘 班本课程 嗨， 中一班 基本内容 课程缘起 课程实施 课程总结 课程目标 01 1 课程缘起 故事起源 随着“多彩的秋天”主题的推进，孩子们不仅欣赏 了多姿多彩的落叶，我们与孩子、家长们发起了一场 秋日大调查，让宝贝和家长一起调查寻找秋天有哪些 特征、哪些水果成熟了。通过调查发现，橘子在调查 表中最为体现。孩子们也对果实“橘子”产生了浓厚 的兴趣…… 抓住兴趣， 引领探究， 关于橘子的探索之旅开始了…… 2 课程 目标 能用涂涂画画、拼贴等方法， 探索 橘子的多种玩法。 体验与同伴探究橘子的快乐， 进一 步激发探究欲。 运用多种感官认识橘子， 知道 橘子的明显特征。 课程目标 3 课程框架 语言:《小橘你好》 科学：《沉浮的橘子》 美术:《一筐橘子》 健康:《好玩的橘子》 音乐欣赏《橘子船》 在活动中设置了集中活动、区域活 动、实践活动等一系列的活动， 多 感官、多方位的发展幼儿的语言、 课程框架图 艺术、科学等方面的能力。 4 课程实施 活动 目标 ： 1 . 引导幼儿 了解橘子 的生长 过程 ， 运用 多种感 官认识橘子 。 2 . 通过 自 己 的语 言描述橘子 的 明显特征 ， 培养幼儿 的语 言 表达 能力 。 语言：《小橘 ， 你好》 先观察橘子的外形特征及气味，去发现橘子的秘密。 幼儿园的橘子树 户外探索幼儿园的橘子树后，仔细看看橘子，表皮有黑色的斑点，像 肚脐一样的叫橘脐，对着的叫橘蒂，认识里面的橘络、橘籽，橘肉。 深度了解橘子的特征 在剥橘子、数橘子的过程中， 同伴一起探究发现， 每 个橘子的橘瓣片数是不一样 。我们也把数学的点数等 相关知识结合到课程中来， 在玩中学， 参与数学活动 的积极性也大大提升了， 并且能用他们自己的方式进 行记录， 我们还用橘子瓣摆出更多不同的造型， 探索 它的多种玩法。 先整理—— 晒橘子皮 低结构材料 活动 目标 ： 1 . 乐意参加探索沉与浮 的小 实验 ， 体验与 同伴探 究橘子 的 快乐 。 2 . 知道橘子 能在水里面沉浮 ， 初步感知密度 的神奇 。 科学：《沉浮的橘子》 美术 :《 一筐橘子》 葡萄茎+彩泥=好看的橘子树 动动小手吧！ 美工区投放橘色的彩泥和提子茎，可以制作“橘子树 ”。 橘色彩色纸，做橘子剪贴画，还投放了实物橘子， 画一 画表情，做个帽子，橘子大变身。 健康 : 《好玩的橘子》 音乐欣赏《橘子船》 活动 目标 ： 1 。 初步欣 赏歌 曲 ， 感受歌 曲 活泼欢快 的节奏 既充满幻想希 望 的情感 。 2 . 体验开着 “ 橘子船 ” 与大 家分享水果 的快乐 。 《橘子船》延伸到榨果汁的活动，邀请小朋友去橘 小朋友榨橘子汁的初体验。 “橘子船 ”开到你那儿~~ 子海洋，在班级角色区， 5 课程结论 活动成效及总结 构建班本课程立足于“幼儿在前， 教师在后”的理念 。我们充分的 利用了家长资源， 开展了这一系列的橘子活动， 让宝贝们的探索欲望 得到了充分发挥， 了解到了橘子的结构， 橘子的美味， 爱上手工橘子 的制作过程， 提高了自己的动手能力 。科学探索和多种游戏玩法， 也 培养了小朋友的观察力和想象力， 还获得了更多有益的经验和快乐的 记忆 。他们在经历活动的过程中学会观察、学会发现、学会探索， 相 信接下来的探索活动会更加精彩！ 谢谢大家！