本科《幼儿园课程与活动设计》期末考试试题及答案 .pdfVIP

试卷号：1335 2017 年 1 月国开(中央电大)学前本科《幼儿园课程与活动设计》期末考试试题及答案 一、单项选择题 1.课程即教学科目，这种课程定义(C)。 A.认为教育目标的选择和制定成为核心任务 B.把学生的直接经验置于课程的中心位置 C.有利于课程内容的系统化选择及组织 D.强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动 2.幼儿园课程的特点不包括(D)。 A.个体适宜性 B.整体性 C.实践性 D.标准化 3.课程的核心问题是(A)。 A.课程的价值取向 B.课程内容 C.课程目标 D.课程计划 1 4.以下不属于幼儿园课程基础学科的有(D)。 A.心理学 B.社会学 C.哲学 D.教育学 5.根据精神分析理论，幼儿园课程(A)。 A.应开展游戏、艺术等表现和表达活动 B.应重视幼儿自由选择材料和活动的权利 C.幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律，在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展 D.应强调儿童的自主活动，在日常教育活动中会注重布置良好的教育环境和提供大量的材料，让儿童主动 参与操作活动，鼓励儿童探索和发现 6.蒙台梭利设计的课程反映的是(D)哲学思想。 A.存在主义 B.实用主义 C.唯理论 D.经验论 7.关于游戏在幼儿园课程中的作用的说法，错误的是(D)。 A.游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可促进幼儿各种能力的发展 2 B.游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习 C.游戏有益于幼儿园课程中各学科（领域）教育的整合 D.游戏在幼儿园课程实践中得到了其应有的地位 8.在设计低结构的幼儿园教育活动时，(B)。 A.活动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性 B.会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性 C.活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容 D.活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关 系，然后根据活动目标选择相应的活动材料 9.健康的含义不包括(A)这个方面。 A.意识 B.身体 C.心理 D.社会适应 10.不属于幼儿园各领域活动达到平衡的方式的是(D)。 A.独立 B.相互渗透 3