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2022 年-2023 年教师资格之中学教育知识与能力通
关题库(附带答案)
单选题(共 50 题)
1、把女子教育列入学制,并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是()。
A.癸卯学制
B.壬子癸丑学制
C.壬戌学制
D.壬寅学制
【答案】 B
2、看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大,但我们总
认为他并没有什么变化,这是()。
A.知觉整体性
B.知觉选择性
C.知觉理解性
D.知觉恒常性
【答案】 D
3、吃了糖后再吃桔子会觉得桔子更酸是因为味觉的( )
A.适应
B.对比
C.感觉后效
D.感受性
【答案】 B
4、“盈科而后进”体现的是教学原则中的( )。
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
【答案】 C
5、中国教育史上()倡导的“以美育代宗教说”,实质上是美育的超美育功能认
识的一个代表。
A.蔡元培
B.杨贤江
C.陶行知
D.晏阳初
【答案】 A
6、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测验的( )。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
【答案】 B
7、提高教学质量的关键是( )
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.课外活动
【答案】 B
8、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )
A.组织策略
B.精加工策略
C.元认知策略
D.复述策略
【答案】 B
9、小芳的妈妈可以一边织毛衣一边看电视,那么她的这种注意活动属于()。
A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
【答案】 C
10、下列选项中,对心理健康理解不正确的是()。
A.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态,而不应认为是固定的和永远如
此的
B.心理健康标准是一个发展的文化的概念,会随着社会的发展变化而发展变化
C.心理健康是比较而言的,从健康到不健康只是程度的不同,而无本质的区别
D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病
【答案】 D
11、班主任工作的重点是( )。
A.对学生进行思想品德教育
B.教育学生努力学习,完成学习任务
C.指导班委会工作
D.评定学生操行
【答案】 A
12、课程文本一般表现为()。
A.课程计划、课程目标、课程实施
B.课程计划、课程标准、教科书
C.课程主题、课程实施、课程评价
D.课程任务、课程主题、课程标准
【答案】 B
13、上好课的先决条件是( )
A.了解学生
B.和谐的师生关系
C.先进的教学设备
D.备好课
【答案】 D
14、( )指出人格特质分为表面特质和根源特质。
A.奥苏伯尔
B.卡特尔
C.霍兰德
D.斯普兰格
【答案】 B
15、张丽在进行道德判断时,能够超越某种规章制度,更多考虑道德的本质,
而非具体的原则,根据科尔伯格的道德发展阶段论,其道德发展处于哪一阶段?
()
A.社会契约
B.相对功利
C.遵守法规
D.普遍伦理
【答案】 D
16、“罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生
的影响。
A.尊重
B.期望
C.责任心
D.品德
【答案】 B
17、最早正式使用“班级”一词的是著名教育家( )
A.埃拉斯莫斯
B.夸美纽斯
C.罗杰斯
D.布鲁纳
【答案】 A
18、在我国偏远的山区,存在这样一种教学现象:一间教室、两个或两个以上
年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材,在同一节课里对不同年级的学
生进行教学,这种教学组织形式被称为 ()。
A.班级授课制
B.分组教学
C.现场教学
D.复式教学
【答案】 D
19、桑代克总结的三条主要的学习规律不包括( )。
A.准备律
B.练习律
C.实用律
D.效果律
【答案】 C
20、提出在“学科结构”基础上的“发现学习”的是( )。
A.布鲁纳
B.马斯洛
C.裴斯泰洛齐
D.迪尔凯姆
【答案】 A
21、张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不感兴
趣,消极悲观;认为自己一无是处,未
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