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课堂教学大比武方案15篇 为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的课堂教学大比武方案，欢迎大家分享。 课堂教学大比武方案1 一、指导思想： 加快培养青年教师的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，提高青年教师业务水平，从而在胜任教育教学工作的同时，提高教学质量。同时为青年教师搭建一个锻炼自我，展示风采的.平台。 二、组织领导： 组长：xxx、 副组长：xxx、xxx、 成员：教务处、教科研处、备课组长 三、参赛人员 （近三年新进教师） 四、比赛规则： 1参赛教师原则上在自己所任教班级按正常教学进度上课，不借班上课。 2参赛老师按学校统一计划安排的日期上课，上课节次由参赛者提交课题时抽签确定。 3、每位参赛教师按正常教学进度确定一节课，进行教学设计，编写出教学案。参赛教师必须把教学设计打印6份于课前分发给评委，并提交一份书面教案及电子教案至教科处。 4、每位参赛教师最终的比赛得分计算方法为：分评委打分和其他听课教师打分，评分采取100分制，根据评委的打分计算平均得分为参赛教师的成绩。得分相同者，再由听课老师打分的平均分比较。按得分高低每组设一等奖1名，二等奖2名，其余均为三等奖。 5、比赛结束后将结果报学校领导审阅后予以公示表彰，对本次活动中获奖教师进行奖励。 五、活动要求： 1、全体参赛教师务必高度重视，提高认识，积极参加此次汇报课暨优质课评比活动。非特殊原因必须参加考评活动。 2、提倡创新个性教学，全面考查青年教师课前准备、组织教学、课件制作、语言表达、文字书写、板书设计、教学理念与方法等多方面基本功和综合素养。 3、参赛教师确定课题后，各教研组和相应结对指导教师要对青年教师备课、上课进行全程跟踪指导。以保证各参赛选手发挥最佳水平。 4、同学科教师尽量提前调课，参加听课，提倡跨学科听课。 5、牵头评委组长要提前将各学科讲课安排表下发给评委老师，并在上课前把评委清点到位。比赛评委要做到公平、公正、专业、敬业。 6、讲课教师周一上午将上课所在班级及参赛课题报本学科组长，再由组长上报教科处。 六、具体安排：本次比赛定于第10周进行。第10周的周二至周四每天下午集中进行比赛。具体安排如下表： 课堂教学大比武方案2 为进一步助推教师专业成长，搭建教师教学技能交流平台，营造“比学赶帮超”的教学氛围，提升我校基础教育课堂教学水平，按照《20xx-20xx学年度xxx市教师全员教学大比武活动方案》要求，组织开展xxx经济技术开发区第八小学20xx-20xx学年度中小学教学大比武活动，现制定方案如下。 一、指导思想 充分发挥教学大比武活动在课堂教学改革和教师专业成长等方面的导向作用，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台，大力推动基于学科核心素养的课堂教学改革，全面提升教师教育教学水平。 二、组织领导 为保证活动的顺利开展，维护比赛的公平公正，特成立开发区第八小学教学大比武活动领导小组，统筹推进活动开展。 组长： 副组长： 成员： 学科评审委员会成员： 三、参赛对象 全体语文、数学、英语、道法、科学、信息技术学科教师。 四、活动安排 本次比赛分三轮进行，初赛为现场备课比赛，复赛主要采取说课与空讲相结合的方式进行，侧重于教学过程设计。无需制作课件，时间为15分钟，说课时教师必须脱稿。初赛、复赛结束后，综合两轮成绩，按照学科人数3：4：3的比例确定A、B、C等级，A等级教师将进入决赛，决赛以讲课形式进行。 （一）初赛：备课比赛 1、比赛时间：20xx年10月14日下午4：10分 2、比赛地点：三楼会议室 3、参赛人员：语、数、英、道法、科学、信息技术学科教师，具体名单见后附参赛教师名单。 4、组织形式： （1）全体参赛教师于比赛当日按时带笔、教材、教参至三楼会议室集合； （2）副校长室负责组织备课比赛，提前选定各学科备课题目、制定备课要求及备课用纸等； （3）校长室负责监督教师现场备课，备课时间为50分钟； （4）比赛结束后由副校长室、教研组长形成评分小组，针对教师备课情况进行量化打分。（备课具体评分细则见附件2） （二）复赛：说课与空讲比赛 1、比赛时间：20xx年10月18日——10月22日。 2、比赛地点：三楼录播教室、会议室（候场） 3、参赛人员：语、数、英、道法、科学、信息技术学科全体教师 4、组织形式： （1）各学科组依次组织组内全体教师进行说课比赛，说课课题由副校长室根据教学进度拟订，提前一天公布，一名教师只参与一个学科说课比赛，学科组具体比赛时间安排如下表： （2）比赛采取说课与空讲相结合的方式进行，侧重于教学过程设计。无需制作课件，说课时间为15分钟，说课教师必须脱稿； （3）为保证比赛公平性