《动能定理》教学设计及反思.docVIP

《动能定理》试验探究课教学设计及教学反思 花东中学 杨雷 《动能定理》教学设计 【教材分析】动能定理是力学中最重要的规律之一，它的应用贯穿于以后的很多章节，但该节内容又是学生第一次定量的探讨能量，所以本节要求学生通过做功转化成其它能量的数学描述，了解动能的概念。 【学情分析】初中时学生已学过了动能的初步学问，这为本节教学奠定了肯定的基础。在此基础上，进一步了解物体的动能与物体的质量和速度的定量关系，为试验探究外力做功与物体动能变更的定量关系做好铺垫。 【教学目标】 1．学问目标：驾驭动能的概念，会利用试验探究相识外力做功与动能的变更关系。 2．实力目标：通过试验探究，熬炼学生的动手操作实力