2020—2021年苏教版三年级数学下册求一个数的几分一是多少课一等奖教案.docxVIP

《求一个数的几分之一是多少》教课方案 教课内容：苏教版小学数学三年级下册78-79页 教课目的： 1、能运用生活经验和分数的知识，借助对图形的察看或实物操作，初步学 会解决求一个数的几分之一是多少的实质问题，能用自己的语言解说这种问题的大概过程和结果，感觉解决问题方法的合理性。 2、在研究问题解决方法的过程中，进一步理解分数的实质意义，并获取成功的体验，加强学好数学的自信心。 3、领会分数与现实生活的联系，感觉数学的应用价值。 教课重难点：研究解决问题的过程中，进一步理解分数的实质含义；会解决求一个数的几分之一是多少的实质问题。 教课准备：多媒体课件，小圆片。 教课过程： 一、讲话引入，做好铺垫 同学们，你们喜爱吃苹果吗？假如老师有8个苹果，均衡分给2个同学，每个同学分几个？假如均衡分给4个同学，每个同学分几个？你是用什么方法计算出来的？ 指引学生总结方法：总数÷均衡分的份数=每份的数目 二、主动研究，总结方法 1、创建故事情形，叙述牛顿与苹果的故事。2、复习一个物体均衡分 把一个苹果均衡分给4个人，每一个人分得这个苹果的几分之几？ 3、研究一些物体均衡分 1/4 ①把4个苹果籽均衡分给4个人，每一个人分得这些苹果籽的几分之几？每人分得几粒？ ②把12朵花均衡分给4个人，每一个人分得这些花的几分之几？每人分得几朵？ ③把40个苹果均衡分给4个人，每一个人分得这些苹果的几分之几？每