四年级上册第四讲积的变化规律人教版.pptVIP

四年级上册第四讲积的变化规律人教版.ppt

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两位数乘三位数积的变化规律 一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数反而除以(或乘)一个数(0除外),积就乘(或除以)这两个数的商。25 × 8 × 15 =扩大后的绿地面积是多少平方米?一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数反而除以(或乘)同一个数,积不变。如果A×B=260,那么:21 × 44 × 13 =宽不变,长由20增加到60已知5×16×45=3600,请问:算式25×8×15的结果是多少?一个因数不变,另一个因数乘(或除以)一个数(0除外),积就乘(或除以)同一个数。12×2=24 (元)一个正方形的面积是300平方米,边长增加到原来的2倍,这个新的正方形的面积是多少?一个长方形的面积是250平方米,长增加到原来的2倍,宽增加到原来的3倍,这个新长方形的面积是多少?5 302A×B÷2 =C×2 ÷2=C(A÷4) ×(B×2)=答:这个新长方形的面积是1500平方米。答:扩大后的绿地面积是540平方米。答:扩大后的绿地面积是540平方米。积缩小10倍→1620小明5分钟可以做43道口算题。如果A×B=260,那么:这时一个因数缩小4倍.课前热身赛113x24=206x27=234x33=320x30=243x40=35x307=2712556277229600972010745限时3分钟 买文具一个文具盒12元。两个呢?四个呢?12×1=12(元)12×2=24 (元)12×4=48 (元)买的文具盒越多,所需的钱越多那么花的钱数和买的文具盒的数量有什么关系呢? 积的变化规律4 × 12 =48第一个因数不变;第二个因数不断扩大,积也不断扩大。一个因数不变;另一个因数不断缩小,积也不断缩小。6 × 2 = 12↓×10↓×10↓×10↓×10↓÷2↓ ÷ 2↓ ÷ 26 × 20 =6 × 200 =↓ ÷ 212012004 × 6 =4 × 3 =2412一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘(或除以)相同的数。 25 × 8 × 15 =2A×B÷2 =C×2 ÷2=C买的文具盒越多,所需的钱越多1620×10=16200已知5×16×45=3600,请问:算式25×8×15的结果是多少?2A×B÷2 =C×2 ÷2=C4 × 12 =48一个因数不变,另一个因数乘(或除以)一个数(0除外),积就乘(或除以)同一个数。找出规律再填空。54481610881360163217×2272×217×3272×317×4272×417×5272×517×6272×6计算16×17=27216×34=( )16×51=( )16×68=( )16×85=( )16×102=( ) 计算如果A×B=260,那么:A×2B=3A×3B=A×(B÷2)=(A÷4) ×(B×2)=260 ×2260 ×3 ×32340=260 ÷2130==540260 ÷4 ×2130= 一个因数不变,另一个因数乘(或除以)一个数(0除外),积就乘(或除以)同一个数。2A×B÷2 =C×2 ÷2=C答:这个新正方形的面积是1200平方米。43×6=258(道)如果A×B=260,那么:6 × 2 = 12这时一个因数缩小4倍.16×51=( )6 × 2 = 12( )( )×( )=48012×4=48 (元)A、不变???? ??B、扩大5倍????C、扩大6倍1620扩大10倍→162001620扩大10倍→162006 × 20 =S正方形=边长×2×边长×2 =300×4=1200(平方米)2A×B÷2 =C×2 ÷2=C一个正方形的面积是300平方米,边长增加到原来的2倍,这个新的正方形的面积是多少?两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘5,那么积应该乘10。小明5分钟可以做43道口算题。一个因数不变,另一个因数乘(或除以)一个数(0除外),积就乘(或除以)同一个数。一个因数不变,另一个因数乘(或除以)一个数(0除外),积就乘(或除以)同一个数。一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数也乘(或除以)一个数(0除外),积就乘(或除以)这两个数的积。一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数反而除以(或乘)同一个数,积不变。一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数反而除以(或乘)一个数(0除外),积就乘(或除以)这两个数的商。A×2B=2C2A×2B=2×2

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