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Word 千以内数的认识评课稿 《千以内数的熟悉》评课稿 数的熟悉是学校阶段最基础的学问之一，千以内数的熟悉是同 学在学习了百以内数的熟悉的基础上进一步学习的，是进一步学习万 以内数的熟悉的基础。本节课主要是让同学经受数数的过程，会数正 确千以内的数，熟悉计数单位千，理解计数单位个、十、百、千之间 的进率关系，助计数器认、读、写千以内的数，了解数的组成。整节 课上李老师的支配很紧凑，上得很扎实，同学也协作的特别融洽。 我认为李老师的这节课有以下几方面的优点。 一、依据同学的年龄特征和熟悉规律处理教材 虽然教材上熟悉新的计数单位支配了2课时，但是 “千、万” 这两个新的计数单位是连在一起呈现的，有很多老师在第一课时会支 配先熟悉这两个计数单位其次课时再来进行各种练习。这样的话同学 接受起来就比较辛苦，不能很好的形成对大数的感性熟悉。而章老师 支配熟悉先 “千”，再熟悉 “万”，让同学学得更轻松，更扎实。改 造、重组后的学习材料更符合同学的认知规律。 二、细心设计的课件表达数形结合的思想 用多媒体的直观演示清楚地梳理数数过程。 课中李老师出