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幼儿园儿童新年歌曲教案 1. 教学目标 1.1 目标要求： 了解中国传统节日——春节 掌握新年传统祝福语 掌握新年歌曲《恭喜恭喜》的歌词和曲调 学会用简单乐器伴奏唱歌 1.2 能力培养： 语言表达能力 音乐鉴赏能力 合作精神和团队协作能力 2. 教学重点和难点 2.1 教学重点 掌握新年歌曲《恭喜恭喜》的歌词和曲调 学会用简单乐器伴奏唱歌 2.2 教学难点 配合乐器的合奏与歌唱 3. 教学方法 自由课堂 听，说，唱，做结合 4. 教学过程 4.1 课前准备 在课堂上把一些贴有春联的红纸条张贴在屋内，再把一些贴有福字的四格红纸挂在门口，使教室充满新年的气息。 4.2 歌曲欣赏 学生们坐在地上，放放音乐欣赏新年好歌《恭喜恭喜》。 4.3 歌曲教唱 让学生们初次跟唱，点拍子跟着唱几遍，之后再教唱词，注意旋律和字调的把握。 4.4 选配器乐 老师现场拍拍手，学生们跟着拍手，练习口感，再配上铃铛，拍板，锣鼓等等简单乐器，让学生们合作演奏。 4.5 整合演唱 指挥获得音乐节奏为学生们引路，让学生们三遍跟自己唱，三遍唱和声；再配合上乐器的演奏，学生们异口同声唱起新年歌曲还原厚重的新年氛围。 4.6 情感渗透 在演唱完新年歌曲后，倡导同学之间互相祝福，让他们翻译和解释一些传统祝福语，大力培养学生们的情感。 5. 教学思考 5.1 教学感受 通过这次教学活动，我认为在幼儿园学生的心理承受范围内，可以将学习人生体验与音乐创作相结合，达到很好的效果。通过改变不同的角色、不同的表情、不同的声调，让孩子们体验到了新年的欢乐氛围，增加了他们对传统文化的了解和感受，也促进了他们的语言表达能力，帮助他们更好的语言交流。 5.2 教学反思 教学中需要注意的是，尽可能的让孩子们自主参与，互动体验具有情感渗透力的教学过程。要素化教学，把歌曲的部分问题或信息分散在教学过程的各个环节中，让学生在与乐器互动的过程中获得更多的知识，达到最好的效果。同时也需要注意到动作的幅度要适中，不要让孩子们产生各种不良的身体损伤。