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电大《学前儿童科学教育》期末考试答案 最新电大《学前儿童科学教育》期末精品 以下是电大2504 【学前儿童科学教育】的复资料形考作 业答案，以及《学前儿童科学教育》的复题。 一、名词解释 1.学前儿童科学教育是指在教师的指导下，通过自身的活 动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出 问题、寻找答案的探索过程。 2.学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素 养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环 境。 3.系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、 由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。 4.科学小制作是指学前儿童在教师的指导下，用各种材料 制作简单的玩具或陈列品，使儿童在动手动脑的活动中积累科 学经验，掌握科技知识和操作技能。 5.学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象，根据一定 的目标，采用可行的评价技术和方法，对学前儿童科学教育的 现象及其效果进行测定，分析目标实现程度，做出价值判断的 过程。 6.学前儿童科学教育材料是辅助科学教育进行的各种工具， 用来帮助儿童进行科学研究。 7.科学是关于自然、社会和思维的知识体系，是社会实践 经验的总结，并在社会