部编版一年级语文上册第14课《小蜗牛》优质课件.pptx

小蜗牛14第一课时第二课时语文 一年级 上册 jiù这篇课文与我们之前学习的课文有什么不同？1.没有全部注音。2.段落间有空行，每部分有插图。连环画课文 任务：跟着小蜗牛游四季 第一课时整理行装 行装 字词工具包1词语我会认住在 孩子 玩 吧 发芽 爬呀 好久 回来 全 变黄了 zhùháiwánbafāpáyajiǔhuíquánbiànyá 玩王字旁王长横变成提左右两部分相让wán偏旁我会认 生字我会写点击生字观看生字视频全对妈回 左右结构。左短右长，左窄右宽。“又”的第二笔变长点。“寸”的横画变短，竖钩要写得直而长，点要落在田字格的中心点上。duì书写指导 左右结构。左窄右宽。“女”横改提。“马”变瘦，竖折折钩的起笔在竖中线上。mā 上下结构。人字头盖住下面的“王”。“王”的第一横落在横中线上，穿插进人字头中，最后一横要舒展。quán 全包围结构。国字框，字体显宽扁。竖向笔画都要微微往里斜，横向笔画之间和竖向笔画之间的间距要均等。huí yá芽草字头：与植物有关借助形近字特点行装 识字方法工具包2 联系生活组词孩小孩 男孩 女孩玩好玩 玩具 玩游戏 做动作爬 口爪口 吧 爬呀 芽艹牙yá芽呀ya吧ba爬pá巴=++=借助熟字，以旧带新 形近字比一比jīn金quán全tián田huí回 吧 发 芽 爬 呀bafāpáyayá读一读 自由读课文，遇到没有注音的字可以借助图画猜字或者借助学过的识字方法识字，记得标出课文有几个自然段。行装 课文工具包3 ji 在图画的帮助下，你猜出了下面加点的是什么字吗？ 蜗牛 发芽 草莓 蘑菇 .....wōyáméimó gū猜一猜 对照课文插图读一读课文，圈一圈故事里提到了哪几个季节，并找出对应的是哪几个自然段的内容。 jiù夏天冬天6秋天5781234春天 第二课时语文 一年级 上册小蜗牛14 跟着小蜗牛游四季 看第一幅插图，读读第1、2自然段，说说你知道了什么。走进春天 看第二幅插图，读读第3、4自然段，说说小蜗牛在小树林里看到了什么。走进夏天 想象：小蜗牛还会在树林里看到什么或听到什么？知了叫声 小蜗牛看到的景象为什么和妈妈说的不一样？请你画出表示原因的句子。 读一读 读一读第1—4自然段，注意蜗牛妈妈的话要读出亲切、温和的语气，小蜗牛的话要读出天真、可爱的感觉。 看第三幅插图，读读第5、6自然段，用横线画出小树林的变化。夏天出发，秋天回来走进秋天 想象：小蜗牛还会在树林里看到什么景象？ 看第四幅插图，读读第7、8自然段，用横线画出小树林的变化。秋天出发，冬天回来jiù走进冬天 想象：小蜗牛还会在树林里看到什么或听到什么？刮风声 读一读第5—8自然段，注意读出小蜗牛和妈妈的语气。读一读 jiù “哦”说明蜗牛妈妈很惊讶，反复的“快去……”说明蜗牛妈妈很着急，也很慈爱。想象自己是蜗牛妈妈或小蜗牛，分角色朗读课文。 住下好玩回来好呀走吧孩子草芽好久全家出发变白爬山四季涂色游戏做游戏 眼观世界点击图片，播放视频 练一练连一连。冬天春天夏天秋天