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特殊教育学校教师能力提升三年规划
为了培养一支思想品德优良、业务素质过硬的特殊教育学校教师
队伍，推动教师队伍建设工作规范化、制度化，全面提升教师队伍素
质，结合实际，特制定本方案。
一、指导思想
以现代教师发展观为指引，以教师发展过程为评价对象的现代评
价方式，贯彻以人为本的理念，通过“全员学习，自我反思，同伴互
助，专题研究，评价跟进”的师资培训模式。重视每位教师在已有水
平上的发展与提高，使得教师的教育理念和角色发生重要转变，从而
促进教师队伍的整体发展。
二、组织领导
加强领导，明确职责。学校
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