小组长培训内容.doc

小组长培训内容 一、小组长要做的工作： 1、带头学习。 （1）小组长利用星期天作好充分的预习，每个星期天提前预习完每科下周将要讲授的内容。有疑问的要做好标记。 （2）在课前预习时小组长重点带领组员做好预习，共同找出存在的问题。 （3）课堂学习中小组长在学会所掌握的内容之后，要主动询问并帮助其他成员，给他们讲解疑问，也可以自己边学边给其他成员讲解。 （4）所有小组成员的疑问解决之后，自己主动地去做老师没有布置的练习题或练习册，或者对知识点和公式进行记忆，不要感到没事可做。 2、监督组员学习。 （1）每天早上督促组员快速干好值日，按时回到座位，让每个组员拿出课本，并监督组员进行阅读语文或英语。 （2）中午在13：20必须让自己的组员回到座位上，组长带领组员进行阅读或学习，并监督每个人是否认真地学。 （3）晚上在夕会必须安静地坐好，并督促检查阅读摘抄的情况。在帮助别人的过程中自己首先要做好。 （4）晚自习上必须带领组员做好预习，不会的要解决，如果组内不会，可与其他组讨论，也可问老师，组长要检查每个人是否完成，并写在任课老师指定的位置。通校生到校后首先由小组长检查各门课的完成情况。并汇报科代表。 3、小组长要有责任心。 小组长每天要把组内的学习当做主要工作来进行。如果发现有的同学不学习或在做其它事情，要及时地提醒，如果不听管教，马上交给老师（班主任、级部主任、任课老师等）管教。 二、小组长开展工作的方法 1、预习的进行。 比如英语、语文，先让每个成员读一遍单词或课文，小组长逐个找出每位同学的问题，并马上教会，然后带领他们一起读几遍，接下来可以共同记单词并默写，写完后组长组织交换检查，并改错。再进行针对性的检查，可上黑板上单独听写，此时可给其他成员布置另外的学习任务。 2、课堂上的学习习惯方面。 组长在听课时要时刻注意组员是否在学习，是否走神，是否自己在玩，是否做笔记，发现不按老师要求进行的要及时提醒，发现在试卷学案上不写姓名的也要提醒，声音要小但要让他听到，做完后要检查一下。