汉语拼音复习三.pdfVIP

一年级上册语文《复习三》教学设计 教学目的： 1、复习稳固全部声母、韵母和整体认读音节。能读准音，认清形，正确书写， 按顺序背诵. 2、能纯熟拼读音节，具有初步的读拼音词句、自学音节及认识事物的才能。 3、复习稳固30 个会认字。新认识“四、五、六、七、八、九”六个字。4、培 养学生正确的读音、写字姿势及执笔方法,养成良好习惯。母 教学重难点:能纯熟拼读音节，具有初步的读拼音词句、自学音节及认识事物的 才能。 第一节 一、比一比,读一读 1、板书：an-ang en —eng in-ing 让学生仔细观察,这些韵母有什么不 同,学生答复,指名读,多种形式读 2、出示卡片 un -vn ,让学生读,让学生观察，这两个韵母有什么不同,多种 形式读，同样的方法学习 iu- ui vn ve 3、板书：in—yin ing—ying vn- yun ,让学生读，你发现了什么(一样 和不同的地方) 4、让学生自由读,检查，在 37 页听写 二、把你喜欢的活动涂上颜色 1、自由拼读音节 , 同位互读。2、检查读。3、齐读。你喜欢哪种活动？然后让 同学涂颜色.4、画三拼音节和后鼻音节。 三、连一连 1、自由拼读38 页中的音节，开火车检查读，让学生连线，注意点拨连线方法， 检查，回读。同样方法做 39 页中的连线. 第二课时 一、复习 自由读，38 页和 39 页中一、二、三 二、看图读音节 1、看图（第一幅），让学生观察，这图上画的是什么，让学生说，让学生自拼， 出示音节，让学生读准，读熟.同样方法学其他的。 2、翻开书自由读 3、检查读,多种形式读 三、读一读 1、看图，图上有什么（从远到近） 2、有一个诗人为这幅图写了一首诗，题目是《山村》 3、自由读,拼读 4、用三角形画出三拼音节,用圈画整体认读音节 5、自由读，指导读 齐读 6、认读“一至十” 7、教学书写 “一、二、三 十”，认识田字格，让学生观察 “一 ” 写在什么 地方,教会学生写横，同样的方法学 二、三 十，教会学生写竖，然后让学生 在书中描一描。 第三课时 一 背诵《山村》 二 我会认 1、 出示30 个带有拼音的汉字，让学生自由拼读,开火车检查，然后然学生 分类。（韵母是 ai 的有 ,平舌音的有 ，翘 舌音的有 是整体认读音节的有 2、挑几个字组词记忆：门 你 牛 山 三 读一读 唱一唱 让读儿歌,然后学生看图，然后练习坐姿，重点在平时写字强化 四 汉语拼音表 让学生背熟默写 练习