三年级上册语文掌声教案7篇.docxVIP

三年级上册语文掌声教案7篇 三年级上册语文掌声教案篇1 一、学习目标  1、会认10个生字，会写13个生字，正确读写“掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励”等词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。  3、理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心，鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。  4、抄写最让自己感动的句子。  二、过程与方法  通过朗读，感受让学生更深入了解英子在掌声前后内心的变化。  三、教学重、难点  1、重点：引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声响起的前后内心的变化。  2、难点：通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。  四、教具准备  1、歌曲《掌声响起》、《爱的奉献》。  2、小红花一朵。  3、学生准备卡片。  4、多媒体  五、教学过程  1、创设情境，导入新课  同学们，上周我校召开了运动会，我班的同学……都为班上争得了荣誉，让我们把热烈的掌声送给他们吧！  2）孩子们，还有一些人却常常被我们的掌声所遗忘，如果我们把掌声送给他们，在他们身上会发生些什么变化呢？今天我们一起学习《掌声》。