有趣的会意字_有趣的会意字微教案x微课公开课教案教学设计课件.docxVIP

《有趣的会意字》教学设计 xxxx小学 xxx 教学目标： 1、采用了熟字合起来学习生字的方法，引导学生了解会意字的构字特点，学会认字。 2、学会用分一分、想一想、合一合的方法学习汉字，使学生对学习汉字产生兴趣，从而培养其热爱祖国语言文字的情感。 教学重点：了解会意字的构字特点，学会认字。 教学难点：通过了解会意字的构字特点，学会认字，让学生能够在以后的学习中掌握更多的会意字。 教学准备：PPT课件 教学过程 复习导入 同学们，在汉字王国里，你们已经认识了许多汉字，所以我们先来看图猜一猜汉字吧。（课件出示象形字）看到这些图片同学们一定抢着举手了吧！这些汉字同学们很容易就能猜出来，因为它们都是我们熟悉的老朋友——象形字。象形字是一种最原始的造字方法，字体是描摹实物的形状而成的。可是，生活中不是所有的字都能描摹形状的，所以我们的祖先就想到了另一种造字的方法。 在了解这种新方法之前，老师先请出刚才图片中的两个老朋友。（课件出示太阳）我想同学们一定会大声说这是老朋友“日”，（课件出示月亮）这是老朋友“月”。（课件出示日出）你看到了什么？（太阳越升越高，发出万道金光，照亮了世界。）（课件出示月升）（晚上月亮发出银白的的光，也很明亮）日和月都给大地带来了光明，它们手拉手组成了一个新的字（课件出示－明）。中国的汉字真有趣，许多字由两个或以上的汉字组成，而它们的意思就是这些汉字意思组合，这样的汉字有个名字——会意字（出示）。这节课，让我们一起认识会意字，看看它们是不是很有趣。 二、引导构建 ，学习方法 （一）学习“从”字： 学习会意字，需要掌握会意字的构字方法： 1、比如这个字，你认识吗?(出示从字)，你一定会大声读cónɡ 。 首先，分一分把会意字分成你熟悉的字。对，“从”分开是两个“人”字，由两个“人”组成。 2、想一想，理解从字义:现在同学们来想一想什么是“从”（出示图片展示）看，两个小朋友走过来了，他们一个跟着一个，所以，“从”就是跟从的意思。 3、合一合：看清楚了吗？他们紧紧挨着。这样一个在前，一个在后，两部分紧紧跟从，就组合成今天的“从”字。跟老师读：二人从。 （二）学习“男”字： 像这样有意思的字还有很多，我们一起来看看语文课本中还有哪些有趣的会意字吧？出示：男。对了,这个字就读做“nán” ??? 仔细观察这个字是由哪两个字组成的呢??? 你观察真仔细.是由“田”和“力”组成。想一想，为什么“男”字是由“田”和“力” 组成的？因为过去男人主要在田里劳动，男人在田里干活，需要出力气。 （三）学习“尖”字：汉字真好玩，我们再来看这是什么字？你识字真多，就是“尖”。“ 尖”可以分成“小”和“大”，想一想身边哪些东西是尖的？看看这些尖的东西都长什么样？课件：是的，切开的橙子是尖尖的，草芽是尖尖的，铅笔是尖尖的，还有尖尖的宝塔、小小的船儿两头尖等。你能说说他们有什么共同点吗？对了，他们都是“上小下大”，合在一起就成了这个“尖”字。可以这样记：小大尖。 三、巩固练习。 1、同学们，你们都很聪明，通过分一分、想一想、合一合，认识了这么多会意字。在生活中我们还会遇到很多像这样神奇的汉字，现在就有两个汉字宝宝想过来考考你，请看。（出示“林”、“歪”、“看”）你能猜出它的意思吗？??看看你想的跟老师一样吗？ 林：有两棵树，仔细一看还有很多树，是一片树林。所以二木成“林”。 歪：“歪”可以分成“不”和“正”，两个字的意思合起来就是不正，歪歪扭扭，所以不端不正就是“歪”字。 看：“看”可以分成“手”和“目”，把手放在眼睛上面，就是在向远方看。 2、同学们，下来我们来看一段视频，看一看视频中的小朋友为我们表演了一个什么字？对，“掰”，用手把东西分开或折断。 3、同学们，我们学会了用分一分、想一想、合一合的方法认读会意字，最后我们来做下面的练习吧。鱼肉和羊肉的味道都是鲜美的，所以“鱼”和“羊”组成“鲜”；太阳和月亮都为我们带来光明，所以“日”和“月”组成“明”；微小的土飘浮到空中就是尘土的“尘”；上边小下边大就是“尖”；xxx起来就是树林的“林”。 四总结 同学们，会意字有趣吧!学习了这一课，我们以后要留心观察身边的汉字，用学到的方法记忆汉字，那么我们就能认识、学习、积累更多的汉字！加油哟！