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滩涂幼儿园教案 教学目标 了解滩涂生态及生物多样性； 培养幼儿保护野生动物的意识； 提高幼儿对自然环境的观察和感知能力； 发展幼儿的语言表达和合作能力。 教学准备 PPT、教具（滩涂虫、鸟、贝）； 彩色印刷的野生动物海报。 教学过程 第一课时（60分钟） 导入环节（15分钟） 老师引导幼儿回忆家里的宠物，询问是否有喜欢的动物，让幼儿自由谈论。 新知讲解（25分钟） 老师展示野生动物海报，介绍几种滩涂动物的生活习性和外貌特征。 引导幼儿观察、感知动物海报上的图案，学习认识野外动物常见的昆虫、鸟和贝类。 活动实践（20分钟） 分发滩涂虫、鸟、贝等教具，让幼儿自由观察、摸索、感知； 充分调动幼儿的好奇心，让幼儿根据教具的特征，自由组合，尝试模仿自然界中的生物形态。 第二课时（60分钟） 导入（15分钟） 老师向幼儿介绍滩涂是什么地方，滩涂生态的巨大作用。 实践活动（45分钟） 老师带领幼儿一起来到学校的滩涂旁，观察滩涂生态环境与滩涂中的生物； 引导幼儿学习在保护滩涂上的一些基本原则，帮助幼儿认识到人类对自然环境的影响。 第三课时（60分钟） 导入（15分钟） 老师反馈前一次实践活动的感受和体验，引发幼儿对滩涂保护的思考。 创作活动（45分钟） 分组活动：让幼儿根据第二课时中观察到的滩涂生物，进行创意绘画； 强调创意的共享和交流，在分享的过程中提高幼儿的语言表达和合作能力。 教学反思 本课程重在让幼儿感受生态环境的美和生态文明保护的意义，注重对生物多样性等概念的引导和认识，让幼儿在灵活的创意活动中主动学习，并着重培养幼儿的语言表达和合作能力。同时，让幼儿接触野生生物，体验大自然的美，不仅能增长知识、增强兴趣，更能提升幼儿的认知水平和思考能力。