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PAGE PAGE 1 高三语文每日专练课时作业 （第243练） 【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1-3题。 丝路重镇敦煌，是广阔沙漠中的“文化绿洲”，是中国、印度、希腊和伊斯兰四大文化体系汇流之地。20世纪初，英国探险家斯坦因闯入莫高窟藏经洞，从此敦煌被推到世界的聚光灯下。735个洞窟、45000平方米壁画，展示了公元4世纪至14世纪丰富多彩的历史画卷。 （ ）。1907年，斯坦因在敦煌长城烽隧遗址发掘出土第一批敦煌汉简。此后百年间，甘肃的敦煌、酒泉、张掖、武威、天水等地区陆续出土了数万枚不同时代的简牍。透过壁画和简牍，人们揭开了千年丝路的神秘面纱，触摸到了博采众长的敦煌文化。 百余年来，艺术家和学者纷纷来到这座中外交流成果的艺术宝库汲取营养，把敦煌的故事以全新的方式讲给世界听。 1．下列填入括号内的语句，衔接恰当的一项是（ ） A．不止莫高窟，还有敦煌汉简，也被斯坦因发现 B．不止莫高窟，还有敦煌汉简，斯坦因也发现了 C．斯坦因发现了的，不止有莫高窟，还有敦煌汉简 D．被斯坦因发现的，不止有莫高窟，还有敦煌汉简 2．下列各句中，和文中画波浪线的修辞手法相同的项是（ ） A．飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 C．感时花溅泪，恨别鸟惊心。 D．知否，知否？应是绿肥红瘦。 3．文中画线的语句有语病，请修改。 阅读下面的文字，完成4-5题。 新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的好评。过去，虽然学校也开设烹饪劳动课程，但往往是走过场，可以说是____________，很难真正培养学生的劳动意识。“家常菜”这门课难度不大，门槛不高，却能让学生____________。 通过真正动手实践，学生不仅会烧家常菜，而且真正体会到食物的宝贵，增加对食物的敬畏，从而减少食物浪费，进一步养成__________的生活作风。 烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更为重要的是，通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 4.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 5.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A.学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 B.学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 C.通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 D.通过学习烧菜做饭还会使学生对家务劳动的理解与认知得以增强，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成6-7题 春归① 杜甫 苔径临江竹，茅檐覆地花。 别来频甲子②，倏忽又春华。 倚杖看孤石，倾壶就浅沙。 远鸥浮水静，轻燕受风斜。 世路虽多梗，吾生亦有涯。 此身醒复醉，乘兴即为家。 [注]①本诗作于唐代宗广德二年(764)三月，诗人辗转返回成都草堂之时。②甲子，古人以天干地支计年计日。来源：高三答案公众号 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）(3分) A. 诗题“春归”可理解为春天即将离去，也可以理解为在春天欲尽的时节诗人归家，诗歌以景、事、情等与之相呼应。 B. “远鸥浮水静，轻燕受风斜”中， “静”字写出远鸥“浮水”的神韵， 而“斜”字则表现了轻燕迎风低飞的情态。 C. 诗人“醒复醉”，与李白“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”同样表现了因人生不称意而生发的愤激无奈之情。 D. 全诗层次清晰，先写草堂及周边的景物和触发的情感，再写赏春的具体行为和所见之景，最后抒写对人生的感悟。 7.古人评点本诗“自伤自解”，诗人是如何“自解”的?请结合全诗简要分析。(6分)