本科《幼儿园课程与活动设计》期末考试试题及答案范文 .pdfVIP

试卷号 1335 2020 年 1 月国开(中央电大)本科《幼儿园课程与活动设计》期 末考试试题及答案 一、单项选择题(每小题 3 分，共 3 分) 蒙台梭利设计的课程 反映的是 (D)哲学思想。 A.存在主义 B.实用主义 C.唯理论 D.经验论 如果一个幼儿园的课程价值取 向以知识为本位，那么在进行课程评价时(B)。 A.个别或小组启发教学为实施方法 B.以结果为标准，更多采用结果评价模式 C.以儿童经验为课程内容 D.以过程取向为课程目标 根据成熟理论，(B)。 A.幼儿园应通过强化塑造儿童的行为 B.幼儿园应尊重儿童自然成熟的规律， 在不施加不适当压力的情况下让儿童得到发展 C.课程应该能够通过提供支持，对 儿童的思维提出挑战，并使儿童获得成功 D.幼儿园课程应开展游戏、艺术等表现 和表达活动 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型，大致可以分为(A)。 A.分离式、插入式和整合式 B.分离式和整合式 C.插入式和整合式 D.分离式 和插入式 方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是(B)。 A.存在主义 B.实用主义 C.唯理论 D.经验论 在幼儿园教育活动中，更强调 幼儿自然发展的教师会(A)。 A.进行更多的游戏活动 B.进行更多的非游戏活动 C.进行更多的教学活动 D. 更重视知识和