有理数的加法教案.docx

有理数的加法教案 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N] 《有理数的加法》说课稿 铁小英 一、教学内容分析 本节课是有理数加法的法则推导和计算，在此基础上，学生已 经学过了正数和负数的认识及实际表示的意义和有理数的大小比 较。本节课将在此基础上授导学生学习有理数的加法法则，解决同 号、异号两数相加的计算。 二、学习者分析 七年级的学生，其思维已经明显地具备了逻辑思维性，并且学 生已经在我的要求下，学会了预习、初步养成了预习的习惯，逐渐 养成了合作交流的习惯。只要我们教师通过具体的问题的指引、学 生小组间的合作和交流，是可以完成本节课的教学目标的。 三、教