青岛版_五四制_三年级下学期数学 五 第2课时 角的度量和画角测试卷(附答案).docxVIP

青岛版_五四制_三年级下学期数学 五 第2课时 角的度量和画角测试卷(附答案).docx

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青岛版_五四制_三下数学 五 第2课时 角的度量和画角 看图填空 用量角器量角的方法. (1)把量角器的中心点与角的 重合,0° 刻度线与角的一条边 (2)角的另一条边在量角器上所对的刻度,就是这个角的 . (3)图中这个角的度数是 . 看图填空 读出每个角的度数. 看图填空 下面是两个小朋友分别用一副三角尺画出的角,分别是多少度? 我画了一个??的角 我画了一个??的角 画一画 画出下列各角. 35° 115° 75° 160° 解决问题 量一量,比一比,你有什么发现? ∠1○∠2 ∠3○∠4 ∠5○∠6 解决问题 照相机标准镜头的拍摄范围一般在 45 度至 50 度之间,使用广角镜头可以扩大拍摄范围. (1) 你能想办法量出下面两个镜头拍摄的角度吗? (2) 广角镜头分为普通广角镜头和超广角镜头两种.照相机普通广角镜头的视角为 60~84 度;超广角镜头的视角为 94~118 度.超广角镜头的视角与普通广角镜头的最多相差多少度?最少相差多少度? 答案 1. 【答案】顶点;重合;度数; 30° 【解析】用量角器量角时要做到量角器的中心点与角的顶点重合,量角器的 0° 刻度线与角的一条边重合,角的另一条边在量角器上所对的刻度就是角的度数.观察图中量角器,角的一条边与右边的 0° 刻度线重合,要看内圈刻度,另一条边所对的内圈刻度是 30°,所以这个角的度数是 2. 【答案】 50° ; 110° ; 140° ; 【解析】用量角器量角时要做到量角器的中心点与角的顶点重合,量角器的 0° 刻度线与角的一条边重合,角的另一条边在量角器上所对的刻度就是角的度数.需要注意的是:角的一条边与右边的 0° 刻度线重合,要看内圈刻度;角的一条边与左边的 0 图一:量角器的中心点与角的顶点重合,量角器右边的 0° 刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所对的刻度就是 50,所以这个角的度数就是 50 图二:量角器的中心点与角的顶点重合,量角器右边的 0° 刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所对的刻度就是 110,所以这个角的度数就是 110 图三:量角器的中心点与角的顶点重合,量角器左边的 0° 刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所对的刻度就是 140,所以这个角的度数就是 140 图四:量角器的中心点与角的顶点重合,量角器左边的 0° 刻度线与角的一条边重合,角的另一条边所对的刻度就是 55,所以这个角的度数就是 55 3. 【答案】 105° ; 15 【解析】图一中的角是由 60° 和 45° 的角拼成的,所以这个角的度数是 图二中的角的度数是 60° 与 45° 相差的度数,所以这个角的度数是 4. 【答案】 【解析】图一:先画一条射线,这是角的一条边.量角器的中心点和射线的端点重合,0° 刻度线和射线重合,从 0° 起找到 图二:先画一条射线,这是角的一条边.量角器的中心点和射线的端点重合,0° 刻度线和射线重合,从 0° 起找到 图三:先画一条射线,这是角的一条边.量角器的中心点和射线的端点重合,0° 刻度线和射线重合,从 0° 起找到 图四:先画一条射线,这是角的一条边.量角器的中心点和射线的端点重合,0° 刻度线和射线重合,从 0° 起找到 5. 【答案】 =;=;= 发现:角的大小只与两边叉开的大小有关,与边的长短和开口方向无关. 【解析】先用量角器测量出每组图形中每个角的度数,再进行比较.测量可知,第一组图形中两个角的度数都是 30°,所以 ∠1=∠2;第二组图形中两个角的度数都是 70°,所以 ∠3=∠4;第三组图形中两个角的度数都是 110°,所以 通过测量可以发现:角的大小只与两条边叉开的大小有关,与边的长短和开口方向无关. 6. 【答案】 (1) 70°;45 (2) 118° 94° 答:超广角镜头的视角与普通广角镜头的最多相差 58 度,最少相差 10 度. 【解析】 (1) 量角时,量角器的中心点与角的顶点重合,角的一条边与 0° (2) 要求超广角镜头的视角与普通广角镜头的最多相差多少度,就要用超广角镜头的最大视角减去普通广角镜头的最小视角,列式是 118°-60°

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