教科版六年级科学下册 （月相变化）宇宙课件.pptxVIP

教科版 六年级下册;情境导入;在一月之中，它不断重复着圆缺，只是缺的位置有时在左，有时在右。;新课讲解;月相形成的原因;月相变化规律;新 月→上弦月→满 月→下弦月→残 月;农历上半月：;月相是变化的，变化是有规律性的。上半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变小，直到朔月，亮面在左侧 。;模拟月相变化;实验过程： 1.在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上，代表地球上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圆转动一圈，表示月球绕地球运动一个月。;2.让“月球”亮面始终朝着“太阳”，表示月球只能有一半被太阳照亮。当“月球”分别运行到1~8的位置时，画下我们所观察到的“月相”。;在1~8的位置，我们观察到的“月球”的亮面大小不一样，亮面都朝向“太阳”的方向。;观察白天的月相，我们需要注意： 1、准备两张记录纸，画上15个大小相同的圆，并标上方向。 2、在每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的清晨时分进行观察，将天空的月相、月相的旧历时间、月相所在位置、太阳所在位置 记录下来。;拓展延伸;口诀记忆： 上上上西西、下下下东东 上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空；下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。 ;课堂总结;课堂练习;课堂练习;下列材料或动作在月相变化的模拟实验中分别代表什么？;家庭作业;板书设计