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选修1部分答案 第一部分 微生物的利用 实验1 大肠杆菌的培养和分离 如何操作才能尽量避免呗杂菌污染？ 规范操作，符合灭菌原则：培养基、实验用具等严格灭菌 在无菌室，超净工作台上操作，在酒精灯旁操作，手、实验服等 减少操作时间 控制培养条件：PH、温度等 在培养后如何判断是否有杂菌污染？ 观察菌落形态、大小等 鉴别培养基：伊红美兰 显微观察形态、结构等 染色观察等 进行恒温培养时为什么要将培养皿倒置？ 防止水蒸气凝结成水滴，从培养皿盖上滴落培养基表面并扩散，导致菌落间相互影响，不能形成单菌落，达不到实验目的。 实验完成后，接触过细菌的器皿应如何处理？ 先高压灭菌后再洗涤，废弃物经高压灭菌后再抛弃。 如果分离的是转基因的大肠杆菌，如何保证不被普通的大肠杆菌污染？ 配置选择培养基，（如含抗氨苄青霉素的培养基），筛选出转基因工程菌。 实验2 分离以尿素为氮源的微生物 为什么要用琼脂糖代替琼脂配制固体培养基？ 琼脂是未被融化的混合物，内含一定量的含氮化合物。如果用琼脂固化培养基，会为细菌提供一定量的非尿素类氮源，这样会在尿素固体培养基上产生大量以非尿素为氮源的细菌，不利于以尿素为氮源的而细菌的筛选，故而用经纯化的琼脂糖而不用琼脂作固化剂。 有脲酶的细菌在生态稳态上起什么作用？ 如果土壤中有许多尿素，在自然界较高温度下会被水解，水解后的氨使土壤 含有纤维素酶非得菌种可能有哪些应用价值