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; 孔子;老 子;韩 非;2022/1/28;各派代表著书立说,互相批驳,形成“争鸣”面;一“百家争鸣”面的形成;(2)政治:周王室衰微分封制瓦解,各阶级并存,“士”活跃。;;2022/1/28;孔庙;孔林 孔子及家族专用墓地。
?相传孔子死后,他的学生从四方带奇木异树来此种植2022多年来不断增植,已达3万余株,为我国最大的人工园林,园林内栖息着多种禽鸟,为旅游观赏胜境。; 孔府
位于孔庙东侧,有“天下第一家”之称,是孔子嫡系长期居住的府第,也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。
; 孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,思想家政治家和教育家,儒家学派创始人。孔子的思想后来成为中国传统文化的主流,其博大精深的文化品格,对中国和东亚等地都产生了巨大而深远的影响,在世界文化思想宝库中占有重要地位。;孔子的思想核心:;孔子的政治思想:;孔子的教育思想:;孔 子 讲 学 图;(1) 仁爱思想
孔子思想的核心是仁,仁就是爱人”,
“己所不欲,勿施于人”;
主张“克己复礼”,即恢复西周的礼乐制度。;孟子的简介;①把孔子仁的思想发展为更加 系统的“仁政”思想;
②发展了孔子的民本思想,提 出“民贵君轻”思想;
③在伦理观上主张“性本善”,提出了“四端说”(恻隐羞恶恭敬是非,即仁义礼智)。;荀子的简介;
荀子曰:“行一不义,杀一无罪,而得天下, 仁者不为也。”
荀子曰:“君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水亦覆舟。”
荀子曰:“今人之性,饥而欲饱,寒而欲暖,劳而欲休,此人之情性也。…… 辞让则悖于情性矣。用此观之,人之性恶明矣,其善者伪也。”;三道家和法家;材料一:道可道,非常道。名可名,非常名。无名天地之始。有名万物之母。
材料二:道生一。一生二。二生三。三生万物。万物生于道,而到生于无。
材料三:天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前後相随。是以圣人处无为之事,行不言之教。
材料四:有物混成先天地生。寂兮寥兮不改,周行而不殆,可以为天下母。吾不知其名,强字之曰道。道大天大地大人亦大。域中有大,而人居其一焉。人法地,地法天,天法道,道法自然。
材料五:天下有道,却走马以粪。天下无道,戎马生於郊。祸莫大於不知足。咎莫大於欲得。故知足之足常足矣。 ;(2)庄子
①时代:战国时期
②思想主张:
A继承和发展老子的学说,世间万物都是相对的,
B放弃一切差别观念,就能获得精神上的自由。
C“无用”思想。
D “窃钩者诛,窃国者诸侯”;2法家——韩非子(战国末期)
(1)时代:战国时期
(2)思想主张:法治专制**
①君主要树立绝对权威,实行君主专制
②以法治国
③主张**,与时俱进
(3)意义:
顺应了建立大一统专制国家
的历史发展趋势;3墨家——墨子(战国初期)
(1)兼爱
(2)非攻
(3)节俭
(4)尚贤;各派代表著书立说,互相批驳,形成“争鸣”面; 先秦时期的诸子百家,在经济政治法律哲学**事文学艺术和自然科学等众多领域内所形成的思想理论,对后世产生了极大的影响。儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则。道家学说构成了2022多年传统思想的哲学基础。法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家政治家**图治的理论武器。在很大程度上,它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神。; 诸子百家的思想在今天大放异彩
儒家的“仁政”——“以德治国”
法家的法治思想——“依法治国”
孔子的教育思想——全民教育素质教育职业教育等
墨家的兼爱非攻——平等博爱热爱和平反对战争;课堂练习;5.下列关于孔子叙述不正确的是:
A.是春秋末期齐国人 B.其弟子有“七十二贤人”
C.孔子整理过《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
D.其思想核心是“仁政”
6.认为“恻隐之心”“是非之心”人皆有之, 这反映了孟子
A.“仁政”的思想 B.“民本”的思想
C.“性本善”的思想 D.“致良知”的思想
7. 战国时期之所以能形成百家争鸣的面,是因为 ①当时社会正处于大变革的过渡时期 ②思想家的经历和性格各有不同 ③儒家思想尚未处于支配地位 ④各国的政治**与竞争急需理论的指导
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8. 孔子是儒家思想的创始人,孔子思想体系的核心是
A.克己复礼 B.宽刑薄赋 C.仁 D.民贵君轻;9. 20
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