《从身边小事做起》PPT班会课件.pptxVIP

《从身边小事做起》PPT班会课件.pptx

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xx年xx月xx日汇报人:xxx《从身边小事做起》PPT班会课件 目录contents导入身边的环保小事身边的礼仪小事身边的公德小事身边的校园文化小事如何做好身边的小事 导入01 介绍主题《从身边小事做起》的背景和意义,包括对于个人成长和社会发展的重要性。主题背景明确主题的目标,即通过本次班会课帮助学生认识身边的小事,并从这些小事中汲取正能量,促进学生自我提升。主题目标主题介绍 通过本次班会课,让学生了解什么是身边的小事,以及这些小事对于个人和社会的重要性。班会目的知识层面通过本次班会课,培养学生的社会责任感和积极向上的人格品质。情感层面通过本次班会课,帮助学生克服懒惰和不自律的行为习惯,促使学生主动承担责任和义务。行动力层面 班会准备制作精美的PPT,包括图片、文字和动画效果,以吸引学生的注意力。PPT制作素材准备场地布置时间安排准备相关的事例、图片、视频等素材,以支持PPT内容。选择一个适合开展班会的教室,并对其进行布置,以营造温馨、舒适的氛围。选择一个合适的时间段来开展班会,保证有充足的时间进行讨论、互动和实践。 身边的环保小事02 总结词节约用水是环保行动中不可或缺的一环,每个人都可以从身边的小事做起,养成良好的用水习惯。详细描述我们可以通过缩短洗澡时间、修复漏水的水龙头、使用节水洗衣机和洗碗机、收集雨水等方法来节约用水。此外,我们还可以选择使用低流量马桶和淋浴头来减少用水量。节约用水 垃圾分类垃圾分类是环保行动中的重要一环,通过正确分类垃圾,我们可以减少对环境的污染和资源的浪费。总结词垃圾可以分为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾等四类。我们可以将可回收垃圾进行回收再利用,有害垃圾投放到指定的垃圾桶中,湿垃圾进行堆肥处理,干垃圾进行焚烧或填埋处理。在日常生活中,我们应尽量减少使用一次性餐具、塑料袋等不可降解的物品,并尽可能将废弃物进行分类和回收。详细描述 总结词节能减排是环保行动中的重要措施,通过减少能源消耗和污染物排放,我们可以为环境保护做出自己的贡献。详细描述我们可以通过使用节能灯泡、调整空调温度、关闭未使用的电器、减少开车次数、使用公共交通工具等方法来降低能源消耗和污染物排放。此外,我们还可以选择购买低排放的汽车和家电产品,以降低对环境的影响。节能减排 身边的礼仪小事03 公共交通礼仪乘坐公共交通工具时,应排队有序上下车,主动给老弱病残孕等需要帮助的人让座。公众礼仪在公共场所,应该尊重他人的权利和自由,保持安静、整洁和卫生。公共场所卫生在公共场所应该注意保持环境卫生,不随地吐痰、乱扔垃圾。公共场所礼仪 与他人见面时应主动问候,表达对他人的关心和尊重。见面问候介绍礼仪拜访礼仪在向他人介绍自己或他人时,应使用适当的称谓和措辞,表达友好和尊重。拜访他人时应提前预约,准时到达,不擅自进入他人私人空间,保持礼貌和尊重。03交往礼仪0201 在通话过程中,应使用礼貌用语,主动向对方致以问候和感谢。通话礼仪如需等待对方回应,应礼貌地告知对方需要等待的时间,并询问对方是否方便。电话等待如需要留言,应留下自己的姓名、电话号码和留言内容,以便对方回复。电话留言电话礼仪 身边的公德小事04 礼让出行,文明交通总结词作为公民,我们应当遵守交通规则,维护交通秩序。在出行时应当时刻牢记“礼让三先”原则,即“先慢、先让、先停”,确保自身和他人的安全。尤其在校园内,更应当尊重他人的生命安全,共同维护文明交通环境。详细描述遵守交通规则 总结词尊重他人,彰显修养详细描述尊重他人是中华民族的传统美德。我们应当学会换位思考,关心他人的感受,不随意打扰他人,不言语攻击他人,以礼貌和友善的态度待人。在校园中,尊重师长和同学,共同营造一个和谐友爱的氛围。尊重他人 总结词爱护公物,共同责任详细描述公共财物是社会公共资源的体现,我们应当共同爱护它们。不随意涂鸦、损坏公共设施,节约水电资源,不浪费公共物品。在校园中,更应当自觉遵守相关规定,积极参与校园共建,共同维护一个优美、整洁、和谐的校园环境。爱护公共财物 身边的校园文化小事05 课间操和眼保健操的意义课间操和眼保健操是校园文化的重要组成部分,对于学生的身心健康和预防近视有着重要意义。课间操的要求学生应当在课间认真完成课间操,不得在教室或走廊逗留。眼保健操的要求学生应当认真完成眼保健操,缓解眼部疲劳,促进眼部健康。课间操和眼保健操规范 校服是校园文化的代表之一,也是学生身份的标志。校服穿着规范校服的意义学生应当按照要求穿着校服,不得随意更改或搭配其他服装。校服穿着要求学生应当穿着适宜的校鞋,不得穿拖鞋或凉鞋等不适合场合的鞋子。校鞋穿着要求 班级文化标语每个班级应当有自己独特的标语,体现班级的精神风貌和追求目标。班级文化的意义班级文化是校园文化的重要组成部分,代表着班级成员的共同价值观和精神追求。班级环境布置

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