《答谢中书书》教学设计.docVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《答谢中书书》教学设计   《答谢中书书》 文章写景部分,先仰视“高峰入云”,再俯视“清流见底”,复平看“两岸石壁”“青林翠竹”,最终又分“晓”与“夕”两层来写,脉络分明。小编今日为大家带来《答谢中书书》,一起来学习一下吧!   【教学目标】   1、了解作者的有关状况,背诵课文。   2、赏析景物描写,感知作者的思想感情。   3、体验作者酷爱自然,归隐林泉的志趣。   【教学重难点】   感知景物描写方法,体验归隐情趣。   【教学打算】   幻灯机,录音机,练习卡片。   【教学过程】   一、情景导入   同学们,我们曾随着郦道元一起畅游三峡,领会了它的雄奇险拔、清幽秀色。其实,莽莽神

文档评论(0)

157****0132 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档