六年级上册数学一课一练-5.4扇形人教新课标(含解析).docxVIP

六年级上册数学一课一练-5.4扇形人教新课标（2014秋）（含解析） 六年级上册数学一课一练-5.4扇形人教新课标（2014秋）（含解析） 六年级上册数学一课一练-5.4扇形 一、单项选择题 1.扇形是由一条弧和经过这条弧两头的两条（）组成的。 A.直线B.直径C.半径 2.阴影部分的面积是（） A.39.25B.38.35C.38.58D.39.48 3.以下哪个选项是弧的定义（  ） A.圆上两点间的部分  B.圆上两点与半径围成的部分 C.圆内两点间的部分  D.圆外两点间与圆内一点围成的部分 二、判断题 4.晶晶家5月份食品支出占生活总支出的30%，在制作扇形统计图时，表示食品支出的扇形的圆心角是30°。 5.扇形是轴对称图形，对称轴有无数条。 6.把一个圆分红5份，每一份都一定是个扇形。 三、填空题 7.极点在________的角叫圆心角。 8.如果两个圆同样大，________越大，扇形的面积越大。如果圆心角同样大，________越长，扇形的面积 越大。 9.极点在________的角叫圆心角。 10.在一幅扇形统计图里，有一个扇形的面积占整个圆的45％，这个扇形的圆心角是________ 六年级上册数学一课一练-5.4扇形人教新课标（2014秋）（含解析） 四、解答题 11.下面哪个图形的涂色部分是扇形？请在下面的括号里画“√”。 12.画一个直径是12厘米的圆，并在圆中画一个圆心角是100°的扇形。求这个扇形的面积。 五、作图题 13.画一个半径是2cm，圆心角是80°的扇形。 六、应用题 14.给一把圆形的扇子镶边，共用去50.24厘米长的布条。这把扇子的面积是多少平方厘米？ 六年级上册数学一课一练-5.4扇形人教新课标（2014秋）（含解析） 参照答案 一、单项选择题 1.【答案】C 【解析】【解答】解：扇形是由一条弧和经过这条弧两头的两条半径组成的。 故答案为：C。 【剖析】扇形是圆的一部分，围成扇形的曲线是一条弧，两条线段是圆的半径。 2.【答案】A 【解析】【解答】解：3.14×102×-3.14×(10÷×2)2 =3.14×25-3.14×12.5 =3.14×12.5 =39.25(cm2) 故答案为：A 【剖析】图中阴影部分的面积是半径10cm的扇形面积减去直径10cm的圆面积的一半，由此根据扇形面 积公式计算即可. 3.【答案】A 【解析】【解答】解：弧就是圆上两点间的部分. 故答案为：A 【剖析】圆上两点间的曲线长度就是弧，弧是圆周长的一部分，由此选择即可. 二、判断题 4.【答案】错误 【解析】【解答】360°×30%=108°，原题说法错误. 故答案为：错误. 【剖析】根据题意可知，圆周角是360°，已知晶晶家5月份食品支出占生活总支出的30%，在制作扇形统 计图时，表示食品支出的扇形的圆心角是圆周角的30%，据此列式解答. 5.【答案】错误 【解析】【解答】扇形只有一条对称轴，原题说法错误. 故答案为：错误. 【剖析】扇形是轴对称图形，对称轴只有一条，据此解答. 六年级上册数学一课一练-5.4扇形人教新课标（2014秋）（含解析） 6.【答案】错误 【解析】【解答】解：把一个圆分红5份，每一份不一定是扇形。原题说法错误。 故答案为：错误。 【剖析】只有以圆心角为中心，沿着圆的半径把圆分红5份，这样才能分红5个扇形。 三、填空题 7.【答案】圆心上 【解析】【解答】极点在圆心上的角叫圆心角. 故答案为：圆心上. 【剖析】圆心角是指在中心为O的圆中，过弧AB两头的半径组成的角，角的极点是圆心，角的两边是圆 的半径，据此解答. 8.【答案】圆心角；半径 【解析】【解答】解：如果两个圆同样大，圆心角越大，扇形的面积越大。如果圆心角同样大，半径越长， 扇形的面积越大。 故答案为：圆心角；半径 【剖析】扇形的面积与圆心角的大小和半径的长短相关，由此填空即可。 9.【答案】圆心 【解析】【解答】解：极点在圆心的角叫做圆心角。 故答案为：圆心 【剖析】一条圆弧和经过这条圆弧两头的两条半径所围成的图形叫扇形，两条半径组成的角就是圆心角。 10.【答案】162 【解析】【解答】360°×45%=162°. 故答案为：162. 【剖析】扇形所对圆心角的度数与扇形的面积占圆面积的百分比的关系是：圆心角的度数=扇形的面积占 圆面积的百分比×360度，据此解答. 四、解答题 六年级上册数学一课一练-5.4扇形人教新课标（2014秋）（含解析） 11.【答案】 【解析】【剖析】弧和经过弧两头的半径所围成的图形叫做扇形。由此判断即可。 12.【答案】解：如图： 12÷2=6(厘米) 3.14×6×6=113.平04(方厘米) 113.04×=31.4(平方厘米) 答：这个扇形的面积是31.4平方厘米。 【解