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19 “精彩极了”和“糟糕透了 设计人:朱闺齐 审核人：张艳华 时间： 2020 年 8 月 温馨寄语：今天付出辛勤的汗水， 明天欢呼成功的喜悦。 学习目的: 1、通过自学，正确读写“糟糕 ”、“确实 ”、“ 自豪 ”、“誊写 、“敬仰、“判断 ”、“ 出版、“戏剧 ”、“严厉 ”、“灵 感 ”、“创作 ”、“源泉 ”、“警告、“提醒 ”、“把握 ”、“慎 重 ”、“极端 ”等词语。理解“一如既往 ”、“得意扬扬等词语。 2、有感情地朗读课文，说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不 同的看法。（重点） 3、抓住人物动作、语言和心理活动的语句 , 通过有感情地朗读， 体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱， 感受爱的 不同表达方式。（重难点) 学法指导: 自读自悟 小组合作 通过自主阅读，自学生字词，读懂课文 内容，根据导学案设计的问题展开学习,之后，和大家交流自己的 体会，汇报收获，解决疑问。 知识链接： 引号的作用：概括起来说，引号的作用有三种： 一、表示引用的 部分。文章中的人物对话或者是直接引用别人的话（或文章)用引 号，为的是把他们和作者自己的话区别开来.二、表示特定的称谓 和需要着重指出的部分.文章中的某些词语具有特殊意义时，多用 引号标明。三、表示挖苦或否认的意思。 课前积累： （有关父爱的名言） 父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温