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家访记录表内容 学生姓名：... 家访时间：— 家访形式：面谈 学生在校表现： 该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进取回答 问题，可是这孩子却十分的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆 弱。 家访资料：（学生在家学习、生活等情景） 该生在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也 适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业。在家与妈 妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。 家长对学校、教师的意见及提议： 家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了 锻炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼, 培养孩子健康人格。 家访教师：—、— 家访时间：年 家访对象：—同学 家访地点：武昌车辆厂宿舍 年5月22日，我和班级几位科任教师去了 同学的家，一路细雨蒙 蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈祥的老人———同学的奶奶，一位八 十几岁的老人。 寒暄之后，我们说明了来意，老人就操着江浙口音打开了话匣子。从孙 子的小学到初中到高中，从学习谈到生活，谈到做人，交谈之后，我们都 一致认为—同学反映的状况和同行的几位教师的感觉差不多，都认为—同 学学习成绩有所下滑，学习主动性有待加强，个人人品不错，待人接物有 礼貌，有分寸。当着奶奶和所有科任教师的面，我对林俊提出了几点要求; 1、增强学习