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人教版数学五年级上册(第九册)教学计划
一 班级情况分析
我所任教的五年级大部分的学生学习态 端正,有着良好的学习习 惯,空间观念较
强。上课时都能积极思考,主动、创造性的 进行学习。但从上学年的知识质量验收的情
况 看,学生的 存在 明显的 两极分 化,后进生的 面还是大,针对这些情况,本学年在重点
抓好基础知识教学的 时,加强后进生的 辅导和优等生的指导工作,全面提高合格 率和优
秀率。
二 教材分析
这册 实验教材对于教学内容的编排和处理,是以整套实验教材的编写思 想、编写原
则等为指
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